内容正文:
§1 周期变化
数
函
角
三
1
1. 了解现实生活中的周期现象,能判断简单实际问题中的周期.
2. 初步了解周期函数的概念,能判断简单函数的周期性.
3. 能够利用函数的周期性求简单函数的函数值.
学习目标
2
情景导入
如图是水车的示意图.水车上点P到水面的距离为y,假设水车匀速,则每经过时间t,点P又回到原来的位置,那么y每经过时间t就会取相同的值,因此, y随时间t的变化是周期变化.
3
按照相同间隔重复出现
周期
知识梳理
四季交替
昼夜循环
潮涨潮落
显然,对任意一个实数x,每增加2的整数倍,其函数值保持不变.这种变化是重复进行的,函数f(x) =(-1)[x]的变化是周期性的.
例1:讨论函数f(x) =(-1)[x]的图像和性质。
注:[x]表示不超过x 的最大整数,如[1.2]=1,[-1.4]= -2.
例题讲解
6
对任意一个实数x,每增加1的整数倍,其函数值保持不变.这种变化是重复进行的,所以该函数变化也是一种周期变化.
这个函数是物理中很有用的锯齿波函数.
例2:讨论函数g(x)=x-[x],画出它的的图像,并观察其性质。
例题讲解
7
非零常数T
f(x+T)=f(x)
任意
周期函数
知识梳理
8
9
非零常数T
f(x+T)=f(x)
任意
周期函数
说明:(1)定义中x的任意性;
(2)函数的周期不止一个,若T为函数f(x)的周期,则kT(k∈Z,k≠0)也为函数f(x)的周期.
若在周期函数f(x)的周期中存在一个最小的正数,那么这个正数叫做函数f(x)的
最小正周期.
(3)函数f(x)=C(C∈R)也为周期函数,所有非零实数均为它的周期,这类函数没有
最小正周期.
知识梳理
10
例1:观察下列三个周期函数的图像,其周期分别为___、___、___.
课堂练习
11
课堂练习
y
x
课堂练习
A
2.已知定义在R上的函数f(x)对任意x满足f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(13)等于( )
A.-2 B.2 C.-50 D.50
B
课堂反馈
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说明:(1)定义中x的任意性;
(2)函数的周期不止一个,若T为函数f(x)的周期, 则kT(k∈Z,k≠0)也为函数f(x)的周期.若在周期函数f(x)的周期中存在一个最小的正数,那么这个正数叫做函数f(x)的最小正周期.
(3)函数f(x)=C(C∈R)也为周期函数,所有非零实数均为它的周期,这类函数没有最小正周期.
课堂小结
课后作业
已知函数f(x)是周期为2的周期函数,且f(x)=x2,x∈[-1,1].
必做:
(1)画出函数f(x)在区间[-2,2]上的图像,并求其单调区间、零点、最大值、最小值;(2)求f(7.5)的值;
选做:
(3)求f(x)在区间[2n-1,2n+1]上的解析式,其中n∈Z.
谢谢
THANKS
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1.周期变化
若某一变化 ,那么这种变化就称为周期变化,这个相同的间隔就是 .要判断一种现象是否为周期变化,关键是看这种变化是否按照相同间隔重复出现,若重复出现则为周期变化,否则不是周期变化.
2.周期函数的概念
一般地,对于函数y=f(x),x∈D,如果存在一个 ,使得对 的x∈D,都有x+T∈D且满足 ,那么函数y=f(x)称作 ,非零常数T称作这个函数的周期.
2.周期函数的概念
一般地,对于函数y=f(x),x∈D,如果存在一个 ,使得对 的x∈D,都有x+T∈D且满足 ,那么函数y=f(x)称作 ,非零常数T称作这个函数的周期.
1.已知定义在R上周期函数feq (\a\vs4\al\co1(x))图像如图所示,则feq (\a\vs4\al\co1(16))=( )
A.1 B.0 C.-1
D.2
1.周期变化
按照一定的间隔重复进行,那么这种变化就称为周期变化.这个相同的时间间隔就是周期.
周期函数
函数y=f(x)满足存在非零常数T,且对任意
,x+T∈D,都有
,则函数
是周期函数,周期为
.
说明:(1)定义中x的任意性;
若函数
的周期为T,则kT(k∈Z且k≠0)也为函数的周期。若在周期函数
的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小的正数就称作函数
的最小正周期.
常数函数
也是周期函数,任意