5.3 基本经济制度 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

5.3 基本经济制度 本单元教材分析： 人民当家作主 我国的政治和经济制度 我国国家机构 基本经济制度 根本政治制度 基本政治制度 国家权力机关 中华人民共和国主席 国家行政机关 国家监察机关 国家司法机关 中国特色社会主义制度体系 国家机关体系 ★课本本单元导语有很多重点内容！ 本册教材分析： 本册教材是“法治教育专册”：宪法教育为核心、权利义务教育为本位；了解国家基本制度、依法行政；了解尊重和保障人权，加深公民意识等... 第二单元 第三单元 第四单元 第一单元 党的主张和人民意志的统一 新闻链接： 我国GDP突破110万亿元！ ▲GDP增长8.1% : 国家统计局发布2021年中国经济数据，全年国内生产总值1143670亿元，比上年增长8.1%，两年平均增长5.1%。分季度看，一季度同比增长18.3%，二季度增长7.9%，三季度增长4.9%，四季度增长4.0%； 观看材料并思考：你认为中国经济的底气来自哪里？请与同学分享你的想法。 新闻链接： 中国经济的底气从何而来？ 观看材料并思考：如果中国经济没有底气会成功抗疫吗？经济有哪些重要性？你认为中国经济的底气来自哪里？请与同学分享你的想法。 ▲ 中国经济的底气 : 来自举世瞩目的发展成就、世界第一大市场的广阔空间和巨大的人口人才红利。13亿多人口、9亿多劳动力资源、1.7亿多受过高等教育或拥有专业技能的人才、1亿多市场主体……中国经济拥有其他国家难以比拟的庞大市场、极大的战略纵深和持续强劲的内需动力。中国经济就是打赢这场人民战争的最强大的物质基础。 5.3 基本经济制度 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并回答： 1. 这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？ 2. 哪些属于非公有制经济？提供口罩原材料的中石化是什么经济性质？ 答案与解析：①公有制经济： 国有企业、村办企业、中石化... ②非公有制经济：小餐馆、外资企业、伯父的建筑公司... 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1.★我国的基本经济制度是什么？确立依据是？ P62、74 ①内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。 ②依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情） 社会主义性质 社会主义初级阶段国情 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2.★公有制经济包括哪些？P74 ①国有经济。 a.地位：国有经济是国民经济的主导力量。 b.含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 ②集体经济。 含义：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3.★非公有制经济包括哪些？P74 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 4.★为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？P75 ①地位:在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 ②作用:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 5.★对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？P75 ①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济 ②必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 ▲中国经济报告 :面对突如其来的新冠肺炎疫情、世界经济深度衰退等多重严重冲击，全国各族人民顽强拼搏，疫情防控取得重大战略成果，在全球主要经济体中唯一实现经济正增长，脱贫攻坚战取得全面胜利，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，交出一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。 二、按劳分配为主体、多种分配方式并存 1.★按劳分配的依据、基本内容和要求分别什么？P76 ①依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。 ②基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 答案与解析： ①爸爸：按劳分配（工资和奖金都是） ②妈妈：按生产要素分配（技术、劳动） ③叔叔：按生产要素分配（土地、管理）④舅舅：社会保障收入（社会公益事业） ★解题技巧： 三种分配方式其实主要要看取得收入的来源的性质（即所有制性质） 2.除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？P76 ①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按