3.3汽化和液化 2023-2024学年人教版物理八年级上册

2024-04-17
| 2页
| 640人阅读
| 74人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 汽化和液化
类型 教案-学历案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 197 KB
发布时间 2024-04-17
更新时间 2024-04-17
作者 洛阳街边一株草
品牌系列 -
审核时间 2024-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44565643.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

贾戈中学八年级物理学案 班级: 小组: 姓名: 课题:3.3汽化和液化 主备人:徐森宝 时间: 课型:新授 【教学目标】 1.通过小组合作,完成探究沸腾实验,能说出沸腾的特点。 2.通过自主学习,知道蒸发特点和影响液体蒸发快慢的因素,能用蒸发吸热致冷解释生活现象。 3.通过展示图片和视频,知道液化的特点,能用液化知识解释生活现象。 【教学重难点】 教学重点:水沸腾时的现象,影响液体蒸发快慢的因素 教学难点:沸腾和蒸发的异同点,用液化解释生活现象 评价任务一:沸腾 1.实验目的:观察沸腾前、后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。 2.注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化 沸腾前(气泡由下到上的变化): ; 沸腾时(气泡由下到上的变化): 。 3.分析数据并画出图象,得出探究结论: (1)沸腾前,水 热,温度 ; 沸腾过程中,水 热,温度 。 (2) 液体沸腾的条件:________ ,_______ 。 4. 沸腾是液体_______和_______同时发生的剧烈汽化现象。 5. 如图所示,下列图象能反映水沸腾过程的是(  ) 6.解释课本p60纸锅烧水,为什么纸做的锅烧不坏? 【评价量规】 评价内容 评价等级 我的高度 知识掌握全面,准确 优秀 知识掌握较全面,欠准确 合格 评价任务二:蒸发 1.蒸发:液体在_______温度下都能发生,并且_______发生的缓慢的汽化现象。 2.影响蒸发快慢的因素: _________________、 、 。 3.液体蒸发需要 ,会导致所依附的物体温度 , 有 作用。 4、夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为(  ) A.电风扇吹来的是冷风 B.电风扇吹风可降低室内温度 C.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,吸收了皮肤的热量 D.以上说法都正确 【评价量规】 评价内容 评价等级 我的高度 知识掌握全面,准确 优秀 知识掌握较全面,欠准确 合格 评价任务二:液化 1. 液化是物质从_______态到_______态的过程,需要_______热。条件是_______或______________。 2.五莲山是著名的风景区,远远望去,云雾缭绕,显得神秘而美丽。关于云雾的形成,下列说法正确的是(  ) A.是从山中冒出的烟 B.是水蒸气凝华成的小水珠 C.是从山中蒸发出来的水蒸气 D.是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 3.如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到 (     ) A. a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B. a、b两块玻璃内侧均有小水珠 C. a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠 D. a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水珠 【检测反馈】 1、下列现象中,属于汽化现象的是(  ) A.拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠 B.绕在半山腰的云雾 C.春天早晨操场边树叶上的露珠 D.身上的汗水变干了 2.无论是盛夏还是寒冬,在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸气 形成的,夏天,水珠常常出现在车窗的 (选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”).冬天,水珠常常出现在车窗的 (选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”)  3.洗热水澡时,卫生间的玻璃镜面变得模糊不清,洗完后过一段时间,镜面又变得清晰起来.水在镜面上发生的两种物态变化是(  ) A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝华后升华 D.先升华后凝华 4.天津“狗不理”包子全国闻名,蒸包子的笼一般都有好多层,通常都是最上层的包子先熟,对于这种现象解释正确的是(  ) A.上面的包子个头小 B.水蒸气上升过程温度变高 C.上面的蒸笼保温效果好 D.水蒸气到达最上面蒸笼后会液化放热 5.(多选)如图所示是模拟“云和雨“的实验装置,下列描述中正确的是(  ) A.酒精灯加热湿沙,加快水的汽化 B.石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀 C.烧杯里的“白雾“

资源预览图

3.3汽化和液化  2023-2024学年人教版物理八年级上册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。