内容正文:
虹口区2023学年度第二学期期中学生学习能力诊断测试
高三生物学试卷
2024.4
考生注意:
1. 本试卷满分100分,考试时间60分钟。
2. 本考试分设试卷和答题纸两部分。所有答案必须涂(选择题)或写(简答题)在答题纸上;做在试卷上一律不得分。
3. 答题前,务必在答题纸正面用钢笔或圆珠笔正确、清楚地填写姓名、学校、班级,并将核对后的条形码贴在规定位置上。
1. 治理公园的生态环境
上海市虹口区精武体育公园,昔日以“曲阳公园”之名著称。在20世纪80年代,曲阳公园因其显著的人流量、常年开放的钓鱼项目、中心湖与周边湖泊的隔离状态以及湖畔密集的落叶植物等特点,一度遭遇了严重的中心湖水体富营养化问题。这一问题源于水中N、P含量过高,最终导致蓝藻大量滋生,严重影响了公园的生态系统。近年来,通过构建图1所示的“沉水生态系统”,中心湖的生态系统逐渐恢复。
(1)据图1及相关信息推测,中心湖生态系统稳态被破坏的进程依次是______。(编号排序)
① 中心湖的生态系统中食物网被严重破坏
② 水体富营养化导致蓝藻爆发,消耗水体溶解氧
③ 残饵、垃圾、落叶等沉积水底,释放氮、磷营养物质
(2)1985~1995年间中心湖水污染严重,生态系统随之发生了很大变化,但还能维持一定的功能,这反映了该生态系统具有______。(单选)
A. 较强的抵抗力稳定性 B. 较弱的抵抗力稳定性
C. 较强的恢复力稳定性 D. 较弱的恢复力稳定性
(3)据图1及已学知识推测,建构“沉水生态系统”能有效改善中心湖水体富营养化现象的原因包括______。(多选)
A. 拦污帘拦截水生动物的尸体避免污染物排放
B. 水生植物吸收水体中的N、P等营养物质用于生长
C. 吸附在生物栅栏上的固氮菌吸收并固定水体中的N
D. 水生动物通过食物网降低水体中的N、P等营养物质
(4)研究人员测定了常见挺水植物“菰”的部分生理指标,如图2所示。据图2推测,在中心湖深水区域种植“菰”的优点包括______。(多选)
A. 吸收水体中更多的营养物质 B. 为水生微生物附着提供空间
C. 避免因过度繁殖成为优势种 D. 为好氧细菌分解有机物供氧
(5)研究人员利用生态瓶探究水生动植物治理水污染的效果,相关内容如表所示。据表及相关信息分析,下列关于水体氨氮去除率的推理合理的是______。(多选)
生态瓶的成分
沉水植物
30株伊乐藻(6~10月生长旺盛、9月初人工捕捞)
浮叶植物
1株睡莲(5~9月生长旺盛、10月下旬进入休眠期)
水生动物
2条鲤鱼(6~7月食量大、8月后食量下降)
含氨氮量高的污水
A. 6~7月水生植物生长快,加速营养物质的吸收,氨氮去除率提高
B. 6~7月鲤鱼摆尾强烈,促进水生植物吸收营养物质,氨氮去除率提高
C. 8月鲤鱼活动力差,睡莲与伊乐藻种间竞争激烈,氨氮去除率下降
D. 9月人工捕捞鲤鱼,导致对睡莲和伊乐藻的捕食率降低,氨氮去除率提高
(6)曲阳公园中心湖“沉水生态系统”利用食物链(蓝藻→浮游动物→滤食性鱼类→肉食性鱼类)来净化水质。据题干信息及已学知识分析,投放肉食性鱼类净化水质优势及风险。___
2. 探究植物应对盐胁迫的机制
盐胁迫是我国农业生产面临的重大问题之一。盐分滞留在土壤表层及种植层,会对农作物造成盐胁迫,从而影响其产量。在盐胁迫环境下,番茄叶肉细胞的部分调节机制如图1所示。其中,①~⑩表示过程;I~IX表示物质分子。
(1)据图1推断,在盐胁迫环境下,番茄叶肉细胞排钠所需的能量来源有______。(多选)
A. IX氧化分解供能 B. 光合作用产生的IV
C. ATP磷酸基团转移 D. 光合作用产生的VI
(2)盐胁迫会破坏生物膜的结构,据此推测,图1中直接受盐胁迫影响的过程有______。(用图3中的数字编号填空)
(3)盐胁迫处理1周后,研究人员检测番茄叶肉细胞的相关指标,结果如表所示。据表及图1推测,盐胁迫使番茄产量降低的原因可能是______。(多选)
Mg2+
(mg·g-1)
胞间CO2浓度
(μmol·mol-1)
气孔导度(mol·m-2·s-1)
PGK
(U·g-1)
cyt
(nmol·g-1·h-1)
净光合速率
(μmol·m-2·s-1)
CK
4.7 a
356.0 a
0.43 a
70.1 a
166.3 a
8.3 a
S
2.8 b
335.4 a
0.12 b
36.2 b
53.7 b
35 b
注:CK与S分别表示对照组和盐胁迫组;小写字母不同表示盐胁迫组与对照组相比差异显著;小写字母相同表示盐胁迫组与对照组相比差异不显著;PGK为图3过程⑩的关键酶;cyt为线粒体内膜上的电子传递蛋白。
A. 气孔导度下降