第八课 把握辩证分合 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第八课 把握辩证分合 同步练习 一、单选题 1．某校高三学生围绕“中国式现代化”开展研究性学习。在课堂上，甲、乙、丙、丁四位同学展示了自己的学习成果： 甲：推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进。 乙：中国式现代化不是两极分化的现代化，而是全体人民共同富裕的现代化。 丙：中国式现代化是对西方式现代化的超越。 丁：只有坚持中国共产党的领导，才能实现中国式现代化。 下列对上述四位同学的观点分析正确的是（   ） ①甲坚持了辩证思维的动态性特征，科学把握了中国式现代化的实现过程 ②乙的观点是一个联言判断，指出了共同富裕是中国式现代化的本质要求 ③丙的表述是一个关系判断，揭示了中国式现代化与西方式现代化的关系 ④丁的表达是充分条件的假言判断，认识到了实现中国式现代化的关键所在 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 美国驻华大使伯恩斯在接受美媒采访时说，美国人“不想生活在中国人主导的世界里”，并以“最重要、最具竞争性和最危险”形容中美关系。中国驻美大使谢峰在纪念中美建交45周年研讨会的发言中说，“宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣”。阅读材料，回答下列小题。 2．主权国家驻外大使的言论所代表的是国家意志，而非个人看法。中美两国大使就中美关系所发表的上述言论（   ） ①反映了中美两国对于国际竞争和国际关系的认识存在根本分歧 ②说明了当今世界正不以人的意志为转移地朝着多极化方向发展 ③可让世界人民看到中美两国对世界和平与发展的影响是不同的 ④预示着全球未来国际关系形式将由对话、合作转向对抗、冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“君子坦荡荡，小人长戚戚。”(语出《论语·述而》)意思是：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。中美两国，谁是“君子”，谁是“小人”?两国大使的上述言论就是答案。对比二者，可以说明（   ） ①不同价值观对认识国际关系的影响不同 ②对立统一观点有利于正确认识国际关系 ③中美关系应该取决于双方谁居主导地位 ④中美关系中的对立和统一都具有相对性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在接受美媒采访中，伯恩斯既将中美关系定性为“最危险”的关系，又说中美如果脱钩将使美国75万个家庭没饭吃。对此评述正确的是（   ） ①是运用辩证思维认识中美关系的表现 ②在对中美关系所下判断中存在自相矛盾的内容 ③可以判定为一个关于中美关系的不真实联言判断 ④是一个不真实的关于中美关系的不相容性选言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间指出，整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力。 名词点击： 新质生产力就是新质态的生产力，有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，是科技创新发挥主导作用的生产力，代表生产力演化中的一种能级跃迁。 以下对新质生产力的概念解读正确的是（   ） ①通过划分的方法确定其外延 ②通过下定义的方法确定其内涵 ③通过矛盾分析法明确其个性 ④通过功能分析明确其所处阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 今年是东北振兴战略实施20周年，9月，习近平总书记到黑龙江考察期间专门主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会，谋划部署东北全面振兴。据此回答下列小题。 6．习近平总书记此次考察期间首次提出了“新质生产力”这一崭新概念。他在会上强调，积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。下列关于“新质生产力”解读不正确的是（   ） A．新质生产力的“新”，涉及新能源、新材料等新领域 B．新质生产力的“质”，强调把创新驱动作为关键要素 C．加强人力资源开发利用是形成新质生产力的内在要求 D．推进东北地区国企改革是形成新质生产力的直接体现 7．东北地区是我国重要的工业和农业基地，对维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全的战略地位十分重要，关乎国家发展大局。这次考察过程中，总书记再次强调，“牢牢把握东北在维护国家‘五大安全’中的重要使命”。以上论述（   ） ①用动态性的辩证思维科学把握东北地区发展的全过程 ②用整体性的辩证思维科学地认识东北地区与国家大局的关系 ③运用了综合的思维方法，形成了对认识对象完整的认识 ④在分析与综合的对立统一中，全面又深刻地把握认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础，并使山泉枯竭、水土流失。从科学思维角度看，这种错误思维（    ） ①完全切断事物各个部分、各种性质之间的联系      ②认为事物是一成不变的 ③认为事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存