必修一 单元复习卷 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2024-04-17
| 2份
| 8页
| 1643人阅读
| 47人下载

内容正文:

必修一复习 班级:_____________ 姓名:______________ 1.(2022·浙江·高考真题)下列说法正确的是(  ) A.研究甲图中排球运动员扣球动作时,排球可以看成质点 B.研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点 C.研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小可以忽略 D.研究丁图中体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同 2. (2022·广东·华南师大附中三模)小李打算从华景里路口走路到华南师大正门,她通过高德地图导航得到如下图所示的信息。若她按照高德地图提供的方案出行,则(  ) A.“推荐方案”与“方案二”的平均速度相同 B.推荐方案的位移较小 C.“方案二”的平均速度约为4.29km/h D.小李运动过程中的加速度不可能一直为0 3. 2022年1月10日,首发“复兴号”动车D843次载着旅客,从西昌出发一路向南驶向攀枝花,正式开启了凉山的“动车时代”。假如动车进站时从某时刻起做匀减速直线运动,分别用时3s、2s、1s连续通过三段位移后停下,则这三段位移的平均速度之比是(  ) A.3:2:1 B.27:8:1 C.5:3:1 D.9:4:1 4. (2022·广州·模拟)甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,两车的位置x随时间t的变化如图所示。甲的图线是抛物线,乙的图线是直线。下列说法正确的是(  ) A.t1时刻两车速度相等 B.甲车一直在乙车的前面 C.甲的加速度不断增大 D.t1~t2的中间某时刻,甲乙相距最远 5. 物体沿斜面由静止开始匀加速下滑,到达斜坡底端时速度为v,则经过斜坡中点时速度为( ) A.v B.v C.v D.v 6. 物体做匀加速直线运动,它在第3s内的位移为5m,说法正确的是(  ) A.物体在第3s末的速度一定是6m/s B.物体的加速度一定是2m/s2 C.物体在前5s内的位移一定是25m D.物体在第5s内的位移一定是9m 7. 人站在力传感器上完成“下蹲”、“站起”动作,如图是计算机显示的力传感器的示数随时间变化的情况。下列说法正确的是( ) A. 此人完成了两次“下蹲”、“站起”动作 B. 此人的重力在500N附近变化 C. “下蹲”过程中,人对传感器的压力始终小于重力 D. “站起”过程中,人先超重后失重 8. 如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为、的轻质弹簧和细线上,的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为,水平拉直,物体处于平衡状态。已知弹簧的劲度系数为k,重力加速度为g,下列说法正确的是( ) A. 弹簧的伸长量为 B. 绳子上的拉力为 C. 剪断的瞬间,物体的加速度为零 D. 剪断的瞬间,物体的加速度为 9.一氦气球下方系有一物体从地面由静止释放,以a=1.25m/s2匀加速上升,t0=8s时绳子突然断裂,绳子断裂后物体运动过程中不计空气阻力,g取10m/s2。下列说法正确的有(  ) A. 物体从绳子断裂后到落地过程中做匀变速直线运动 B. 物体运动过程中距离地面最大高度为40m C.t1=8.5s和t2=9.5s时,物体距离地面的高度相同 D. 物体从随气球开始运动到落地共用时10s 10.物块A放在物体B上,物体B放在光滑的水平面上。已知mA=2kg,mB=4kg, A、B间动摩擦因数。对物块A施加一水平向右的拉力F,g取。下列判断正确的是( ) A. 当拉力时,物块A相对物体B静止 B. 当拉力时,物块A相对物体B滑动 C. 当拉力时,物体B受到物块A的摩擦力等于6N D. 当拉力时,物体B受到物块A的摩擦力等于6N 11. 如图甲为“探究两个互成角度的力的合成规律”实验的示意图。图甲中A为橡皮条的固定端、O为橡皮条与两条细绳OB和OC的结点,图乙为某次实验中在白纸上画出的力的图示。 (1)关于本实验的操作过程,下列说法正确的是________。 A.为了方便测量,实验时两细绳OB、OC之间的夹角应尽可能小一些 B.橡皮条必须与两细绳夹角的平分线在同一直线上 C.同一次实验中,结点O的位置应保持不变 D.只改变一条细绳的拉力,结点O的位置一定改变 (2)图乙F为平行四边形的对角线,则F与一定沿AO方向的是________。(填“F”或“”) (3)图丙是某次实验记录的部分信息,其中合力F=4N,分力方向确定,与合力F夹角为=30°,则另一分力F1的最小值是________N。 12.

资源预览图

必修一 单元复习卷 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
1
必修一 单元复习卷 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。