内容正文:
9.1 压强
知识点回顾
1.压力:把 压在物体表面的力叫做压力。
2.压力的三要素:
(1)方向:总是与被压物体表面 ,并指向被压物体内部;
(2)作用点:在被压物体表面;
(3)大小:当物体静止在水平地面上时,物体对水平地面的压力大小 重力大小。
(4)压力的图示:
3.压强:
(1)比较压力作用效果方法,①第一种方法是在压力的大小一定时,可以通过比较_____________的大小来进行;②第二种方法是在受力面积的大小一定时,可以通过比较____________来进行;③如果压力和受力面积都不相同,我们就要通过比较_________来进行了。
(2)定义:在物理学中,物体_______________________________________叫做压强。
通过上面压强的定义我们会发现:压强等于压力除以受力面积。也就是。
(3)物理量符号及公式:物理上用p表示___________,用_______表示压力,用_______表示受力面积。压强公式:p=F/S
(4)压强的单位:在国际单位制中,力的单位是“牛顿”,面积的单位是“米2”,压强的单位是“牛/米2”。它有一个专门名称叫做____________,简称帕,用字母“Pa”来表示。1帕=1牛/米2。
4.增大压强或减小压强方法:
(1)增大压强:压力一定时,减小受力面积;受力面积一定时,增大压力。
(2)减小压强:压力一定时,增大受力面积;受力面积一定时,减小压力。
练习题
一、选择题
1.针灸疗法是我国医学遗产的一部分,也是我国特有的一种民族医疗方法。如图所示,针灸中使用的毫针的针尖设计得很锋利是为了( )
A.增大压力 B.增大压强 C.减小压力 D.减小压强,
2.如图所示,两手指顶在铅笔的两端,使铅笔静止不动.下列有关两手指所受压力及压力作用效果的描述正确的是( )
A.压力大小相同,右手指压力的作用效果更明显 B.压力大小相同,左手指压力的作用效果更明显
C.压力大小不同,右手指压力的作用效果更明显 D.压力大小不同,左手指压力的作用效果更明显
3.关于压强公式的说法正确的是( )
A.压力大,压强一定大 B.受力面积大,压强一定小
C.该公式只适用于计算固体产生的压强 D.单位面积上的压力大,压强一定大
4.如图所示的实例中,为了减小压强的是 ( )
A.图钉尖做得很尖 B.铁轨铺在枕木上
C.肓道上有凸起 D.压路机滾筒很重
5.如图,物体A静止在水平桌面上,用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中,A对桌面的压力和压强的大小将( )
A.压力变大,压强变大 B.压力不变,压强变小
C.压力不变,压强变大 D.压力变大,压强变小
6.一块砖平放在水平地面上时,对地面的压强为p,如果把相同的8块砖按如图所示放在水平地面上,对地面的压强为( )
A.p B.2p C.4p D.8p
7.同学们背书包时,肩部会有受压的感觉,所以,小红选择了一种双肩背的宽带书包.书包带宽5cm,与肩部接触部分长度为35cm,总质量为7kg,小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是( )
A.减小压强;2×103Pa B.增大压强;2×102Pa
C.增大压力;0.245Pa D.减小压力;2.45Pa
8.如图所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,并将截去部分叠放在对方剩余部分上,它们对地面的压强为p甲和p乙,甲、乙的密度大小ρ甲、ρ乙关系是( )
A., B.,
C., D.,
二、填空题
9.压强是表示 效果的物理量,中学生站立时对地面的压强约为Pa,它表示的物理意义是 。
10.现在的人行道铺设有盲道.盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹,窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点,其原理是通过该设施, (选填“增大”或“减少”)盲人的脚与地面的接触面积,增大路面对盲人的脚的 (选填“压力”或“压强”),从而引导他们走路.
11.如图所示,生活中人们发现游A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破,这是通过
的方法增大了压强。小明捏的时候发现核桃A被捏破,B还完好。小明捏核桃时,核桃A对B的压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)核桃B对A的压强。
12.将重为25N、边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为 N,压强为 Pa;如果沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余