3.4升华和凝华 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册

3.4 升华和凝华 2022课标:1.1.3 经历升华和凝华的实验探究过程,了解升华和凝华过程中的吸热和放热现象。能运用升华和凝华的知识说明自然界和生活中的有关现象。 01 知识梳理 返回目录 1.物质由_态直接变为_态的现象叫升华,如冰冻的衣服逐渐变干、樟脑丸消失、碘由固态直接变为碘蒸气等。 2.物质由_态直接变为_态的现象叫凝华,比如:霜的形成、冰花的形成等。 3.物质在升华过程中要_热,可用于制冷降温,有_作用。如干冰制冷;物质在凝华过程中要_热。 固 气 气 固 吸 制冷 放 02 课堂巩固 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 返回目录 升华现象 例题1.(改编)如图所示,是探究碘升华的实验装置,小华结合生活进行了探究和思考,请完成填空。 (1)如图甲所示,小华同学直接把密封试管放在酒精灯火焰上,发现固态碘的体积逐渐变_,试管中没有_为液态的碘,而是直接变成_色的碘蒸气,这种现象叫_。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 小 熔化 紫 升华 返回目录 (2)如图乙所示,小明同学将密封试管浸入装有沸水的 烧杯中,结果试管中同样出现了碘蒸气。这两次实验 可以说明碘的升华需要_。 (3)小明查阅资料得知:碘的熔点是114 、沸点是184.5 ;水的沸点是100 ;酒精灯火焰温度约为800 。两图中的固态碘都会_成紫色的碘蒸气,但由于_,所以图乙中的碘不会熔化,因此图_(选填“甲”或“乙”)方案更好一些。 (4)小明联系生活中妈妈炒菜时,总是最后才放盐。妈妈告诉他食用盐中都加有对人体有益的碘,这样做是为了防止碘在高温下_。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 吸热 升华 烧杯中水的温度最高为100 ,碘达不到熔点 乙 升华 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 【特别提醒】物质由固态变成液态,再变成气态的过程不是升华,物质直接由固态变成气态的过程才叫升华。 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 1.下列物态变化属于升华的是( ) A.铁水浇铸成铁锭 B.早春河中的冰逐渐消融 C.衣柜里的樟脑丸不断变小 D.晾在阳光下的湿衣服变干 C 返回目录 例题2.(改编)老师在课堂上展示了以下实验,请完成填空: (1)如图甲所示,把冰放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,这层霜形成的原因是空气中_(选填“冷”或“热”)的水蒸气遇到了较_(选填“冷”或“热”)的铝罐_(填物态变化名称)形成的小冰晶,依附在铝罐与_(选填“热空气”或“冰”)的一侧; 凝华现象 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 热 冷 凝华 热空气 返回目录 (2)如图乙所示,如果外界气温不是很高时,罐外壁上会有水珠出现,形成这种现象的原因是_。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠附在罐壁上 (3)甲乙两次实验出现不同结果的原因是_罐内外的温差比较大。 甲 返回目录 2. (2023 佳木斯)二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律,是中华民族传统文化的重要组成部分。 下列关于水在不同节气发生物态变化时的吸热或放热情况,判断正确的是( ) A.立春之日风解冻,冰熔化成水要放热 B.立秋五日白露降,水蒸气液化成露水要吸热 C.霜降节气寒霜降,水蒸气凝华成霜要放热 D.立冬之日水始冰,水结冰要吸热 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 C 返回目录 例题3.人工降雨是用特殊的装置,比如:飞机、大炮等将干冰(固态的二氧化碳)撒入一定高度的冷云层中,干冰就很快地_变成气态的二氧化碳,并从周围_大量的热,使空气的温度急剧下降,于是,高空中的部分水蒸气便_成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下落,遇到暖气流就_为雨点降落到地面上,在一定的条件下就形成降雨的过程。以上这些物态变化中,放热的是_。 升华吸热、凝华放热 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 升华 吸收 凝华 熔化 凝华 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 【特别提醒】熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华分别为互逆过程。已知一个过程要吸热(放热),则其逆过程一定要放热(吸热)。 返回目录 3.如图所示,将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处,并将烧杯放在盛有热水的水槽中。不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现_色的碘蒸气,这是_现象,这一过程中需要_热;过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体,这是_现象,同时烧瓶内水的温度会有明显升高,说明这种物态变化要_热量。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 紫 升华 吸 凝华 放出 返回目录 4.水是我们身边常见的物质,而且它的形态变化多端,例如下列表格中的常见形态: (温馨提醒:水蒸气不能引起视觉,水蒸气为气态,可通过汽化、升华形成!) 自然界中的水循环 知识点1 知识点2 知