《万以内数的初步认识（2）》（说课课件）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

万以内数的初步认识（2） 苏教版小学数学二年级下册第四单元第5课时的内容 目录 01 02 说教材分析 说学情分析 03 04 说教学目标及重难点 说教法、学法 05 06 说教学过程 说板书设计 说教材 《万以内数的初步认识（2）》是苏教版数学二年级下册第四单元的第5课时的内容。 地位 特点 教材分析 教材通过丰富的实例和练习，让学生进一步掌握数的顺序、大小比较以及数的组成，培养学生的数感和逻辑思维能力。本课内容承上启下，为后续的数学学习打下坚实基础。 教学内容： 学生情况 学情分析 经过前一课时的学习，二年级学生对万以内的数有了一定的认识基础。然而，对于数的组成和大小比较等概念，学生可能仍感到抽象和困难。因此，在教学中，教师应注重通过直观演示和实践活动来帮助学生理解，同时关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持。 2 掌握四位数中间和末尾同时有0、中间有两个0的数的读写。 培养学生遇到困难时敢于探索，在小组活动时能主动合作、积极思考的数学素养。 1 教学目标 中间有0、末尾有0的数的读写。 中间有两个0的数的读写。 重点 难点 创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣 ========= 探究 感知 说教法 创设问题情境 培养问题意识 促进思维发展 组织探究活动 提高实践能力 培养创新精神 合作交流法 自主探究法 动手操作 观察，实验得出结论 说学法 教学准备 多媒体课件、学习卡、算盘 10 教学过程 探究新知 研讨归纳 激趣导入 练习巩固 05 11 一、新课导入 写作： 5464 写作： 6772 写出横线上的数。 黄河全长约五千四 百六十四千米。 二、探究新知 先在算盘上拨一拨。 再写一写，读一读。 7 （ ） 写作： （ ）个千和（ ）个十组成的数是（ ）。 4060 4 6 4060 （ ） 读作： 四千零六十 百位上的0是数中间的零， 要读出来，个位上的0是数 末尾的零，不读。 7003 （ ）个千和（ ）个一 组成的数是（ ）。 7 3 7003 （ ） 写作： （ ） 读作： 七千零三 中间连续两个0只读一个“零”。 （ ） （ ） 1. 写一写，读一读。 一千零三十七 9 0 0 6 九千零六 3 8 0 3 三千八百零三 （ ） 1 0 3 7 2个千和4个十组成的数是2040。 两千零四十 6个千、1个百和5个一组成的数是6105。 六千一百零五 8个千和7个一组成的数是8007。 八千零七 2. 教师板书重点难点知识点 课后作业 课上总结 布置作业 课后反思 小结巩固知识，课后作业温故知新。 教师课后需要进行教学反思 3、小结与作业 万以内数的初步认识（2） 板书设计 （ ）个千和（ ）个十组成的数是（ ）。 谢谢观看！ $$