第四章 运动和力的关系 复习章末复习 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第四章复习（文） 1. 关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的惯性只与物体的质量有关 B. 物体受力时有惯性，不受力时无惯性 C. 同一物体运动快的惯性大，运动慢的惯性小 D. 同一物体在赤道上惯性大，在南北极惯性小 2．如图所示为某物体做直线运动的速度－时间图像，下列说法正确的是（     ） A．物体在相等时间内，速度的变化量相等 B．物体做的是匀变速直线运动 C．物体受到的合力越来越大 D．物体的加速度越来越小 3. 如图所示，质量为m的物块在倾角为的斜面上加速下滑，物块与斜面间的动摩擦因数为。下列说法正确的是（　　） A. 斜面对物块的支持力大小为 B. 斜面对物块的摩擦力大小为 C. 斜面对物块作用力的合力大小为 D. 物块所受的合力大小为 4. 高铁车厢里的水平桌面上放置一本书，书与桌面间的动摩擦因数为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度。若书不滑动，则高铁的最大加速度不超过（　　） A. B. C. D. 5．近年来天津市试点为老旧小区加装垂直电梯，如图甲，取竖直向上方向为正方向，某人某次乘电梯时的速度和时间图像如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A．4s时电梯停止在某一层楼 B．1-3s，此人处于超重状态，重力变大 C．5-7s，此人处于失重状态，支持力小于重力 D．电梯先做匀加速直线运动，再做匀减速直线运动 6. 某实验小组利用图（a）所示实验装置探究空气阻力与速度的关系，实验过程如下： （1）首先将未安装薄板的小车置于带有定滑轮的木板上，然后将纸带穿过打点计时器与小车相连。 （2）用垫块将木板一端垫高，调整垫块位置，平衡小车所受摩擦力及其他阻力。若某次调整过程中打出的纸带如图（b）所示（纸带上的点由左至右依次打出），则垫块应该___________（填“往左移”“往右移”或“固定不动”）。 （3）在细绳一端挂上钩码，另一端通过定滑轮系在小车前端。 （4）把小车靠近打点计时器，接通电源，将小车由静止释放。小车拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图（c）所示。已知打点计时器所用交流电的频率为，纸带上标出的每两个相邻计数点之间还有4个打出的点未画出。打出F点时小车的速度大小为___________（结果保留2位有效数字）。 7．航天员在空间站利用一支架进行实验，支架一端固定在舱壁上，把航天员甲固定在支架的另一端，航天员乙将支架拉开到指定的位置。松手后，支架拉着航天员甲从静止返回到舱壁。支架对航天员甲产生一个大小F=75N的恒定的拉力，航天员甲从静止到速度大小v=2m/s的过程中，通过的距离x=1.6m，求： （1）航天员甲运动的加速度大小a； （2）航天员甲的质量m。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四章复习 1. 关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的惯性只与物体的质量有关 B. 物体受力时有惯性，不受力时无惯性 C. 同一物体运动快的惯性大，运动慢的惯性小 D. 同一物体在赤道上惯性大，在南北极惯性小 2.下列说法中,正确的是(　　) A.力是维持物体运动的原因 B.惯性是一种力 C.物体受恒力作用时,运动状态保持不变 D.惯性越大的物体运动状态越难改变 3. 某同学使用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处；下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（　　） A. 30cm刻度对应的加速度为-g B. 50cm刻度对应的加速度为0.5g C. 60cm刻度对应的加速度为2g D. 各刻度对应加速度的值是不均匀的 4. 高铁车厢里的水平桌面上放置一本书，书与桌面间的动摩擦因数为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度。若书不滑动，则高铁的最大加速度不超过（　　） A. B. C. D. 5.如图所示,在倾角为θ=30°的光滑斜面上,物块A、B质量分别为m和2m,物块A静止在轻弹簧上面,物块B用细线与斜面顶端相连,A、B紧挨在一起但A、B之间无弹力。已知重力加速度为g。某时刻将细线剪断,则在细线剪断的瞬间,下列说法正确的是(　　) A.物块A的加速度为0 B.物块A的加速度为 C.物块B的加速度为0 D.物块B的加速度为 6. 如图所示,一位同学手持乒乓球拍托球沿水平面做匀加速直线运动,球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间夹角为θ。设球拍和球质量分别为m0、m,重力加速度为g,不计球拍和球之间的摩擦,不计空气阻力,则(　　) A. 球拍对球的支持力大小为mgcos θ B. 乒乓球的加