1.4《百合花》课件 高教版（2023）中职语文基础模块下册

茹志鹃 百合花 百合花以其宁静内敛的特点深受人们的喜爱。百合独特安静，象征着女性的一些特性诸如独立自强。 百合花的花语是：百年好合、美好家庭、伟大的爱，深深祝福。 不同颜色的百合花花语也不相同： 白色百合花代表纯洁、庄严； 粉色百合花代表梦幻、甜美； 黄色百合花代表快乐、吉祥、友谊长存。 课堂导入 作者简介 茹志鹃（1925-1988），浙江杭州人，当代著名女作家。1948年开始发表作品，1958年加入中国作家协会。代表作有小说集《高高的白杨树》《静静的产院》等。 她的创作以短篇小说见长，笔调清新俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，视角独到、以小见大，善于从较小的角度去反映时代本质。 ‹#› 3 茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她不无悲凉地思念起战时的生活、那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交。有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她在匝匝忧虑之中，缅怀追念往事的产物。 《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说：“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。” 写作背景 ‹#› 4 撂 憨憨 讪讪 嬷嬷 磕磕绊绊 讷讷 （liào） （hānhān） （shànshàn） （mómo） （ kē）（nènè） （niù） （chǒu） （niǔ ní） （gāngà） （xié） （qián） 执拗 瞅 忸怩 尴尬 要挟 虔诚 识读字词 ‹#› 5 文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？ 1、通讯员送“我”去前沿包扎所 2、借被子 3、通讯员救人牺牲 4、新媳妇献被子 内容梳理 “我”、小通讯员、新媳妇 情节 段落 内容 小标题 开端 发展 高潮 结局 根据故事情节划分段落层次，完成表格： 情节梳理 ‹#› 7 情节 段落 内容 小标题 开端 1-23 通讯员带“我”去包扎所途中发生的故事 带路 发展 24-43 通讯员和“我”一起向新媳妇借被子 借被 高潮 43-57 总攻开始，小通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣 献被 结局 58-结尾 新媳妇执意给通讯员盖上百合花被 盖被 根据故事情节划分段落层次，完成表格： 情节梳理 ‹#› 8 正面描写：肖像、语言、动作、心理、神态等。 侧面描写：间接描写，通过对周围人物或环境的 描绘来表现所要描写的对象。 小组讨论：分析新媳妇、小通讯员、“我”的人物形象 人物形象 ‹#› 9 门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。（30） 漂亮可爱 害羞腼腆 人物形象——新媳妇 “当卫生员动手要揭掉通讯员身上的百合花被子时，新媳妇劈手夺过被子。”（58） “小通讯员就要借她唯一的嫁妆——一个有着百合花图案的被子，但当听我说借被子是为了打仗为了老百姓之后，一边听着，一边不断向房屋瞅着……半晌，她转身进去抱被子。”（30） “到了包扎所，她又主动将被子“铺在外面屋檐下的一块门板上。”（44） 慷慨 善良 果断坚毅、不容商量 大方 纯洁 ‹#› 10 人物形象——新媳妇 小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。 “总和我保持着丈把远的距离。” （6） “他见我挨他坐下，立刻张皇起来……讷讷半晌。”（8） “女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”（28） “我忍不住想给他开玩笑……那我们送回去吧！”（37—39） “看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着”（42） “我们十多副担架挤在一个小巷子里……他就一下扑在那个东西上了。”（54） 充满朝气 临战不慌 细心的关怀同志 憨厚朴实 腼腆纯洁 舍己救人 对革命和忠诚 勇于改正错误 人物形象——小通讯员 不善言辞 ‹#› 12 “我”在文中起什么作用？  “我”是小通讯员和新媳妇之间不可缺少的穿针引线的人物，是故事的叙述人和情节发展的推动者。 人物形象——“我” 生气   兴趣    着恼   亲热   爱上   后悔   心跳 强忍泪水   想推开 沉重 找出文章中表现我心理活动变化的词语。 “我”对小通讯员的情感前后是否有变化？文中找出原句为证 人物形象——“我” “生起气来”——通讯员一下“把我撂下几丈远”  “发