内容正文:
第二单元 乘除法的关系和乘法运算律
第1课时 乘除法的关系
课前轻松预习
知识点:乘除法的关系
1. 一个因数=( )÷( ),因数×因数 =( )。
2. 除法是( )的逆运算,在除法中,0 不能作( )。
3. 在有余数的除法中,被除数 =( )×( ) +( )。
课后轻松检测
一、判断。(对的打“✔”,错的打“×”)
1. 0可以作被除数,不可以作除数。 ( )
2. 1000÷300=10÷3=3……1 ( )
3. 乘法和除法是两种运算,它们之间没有关系。 ( )
二、把下面的表格补充完整。
因数
230
15
因数
13
18
积
225
576
被除数
除数
商
余数
33
9
866
32
2
963
15
三、用竖式计算并验算。2.
1.
12×54 = 920÷23= 108×37 =
四、文具店半年卖出84箱铅笔,每箱24支,半年共卖出多少支铅笔? 如果买进散装的铅笔1000 支,可装成多少箱? 还剩多少支?
第2课时 乘法交换律和结合律
课前轻松预习
知识点1:乘法交换律
两个数相乘,交换( )的位置,它们的积不变,这叫做乘法( )律,即5×8=( )。
知识点2:乘法结合律
三个数相乘,先把( )数相乘,再乘( )数;或先把( )数相乘,再乘( )数,它们的积不变,这叫做乘法( )律,即3×25×4=( )。
课后轻松检测
一、在□里填上适当的数或字母,在◯里填上适当的运算符号。
1. 25×26×4=□×□×26
2.(125×35)×□=35×(□×8)
3. 50×a×20=a×(□○□)
4. 40×2×25×5=(□○□)○(□○□)
二、判断。(对的打“✔”,错的打“×”)
1. 200×b=b+200 ( )
2. 25×(8×7)=(25×8)×7 ( )
3. 25×4÷25×4=100÷100=1 ( )
三、找朋友。(连一连)
四、用简便方法计算。
50×2×47 4×123×25
69×4×5 43×25×40
125×29×8 8×5×125×40
五、解决问题。
1. 新华小学有一幢4层的教学楼,每层有 12 间教室,每间教室有5 扇窗户。整幢教学楼共有窗户多少扇?
2. 食堂买来5 筐黄瓜,每筐24 千克,每千克2元,买这些黄瓜一共花了多少元?
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