8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 看到上边这幅图，你想到了什么？ 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？ 漫画赏析 (1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 一、在共建中尽责 1.如何在共建中尽责？ 2 天鹅、虾和梭子鱼 思考：1、这一车货物能被他们拉走吗？ 2、寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？ （2）要共同确定愿景和目标。让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 1.如何在共建中尽责？ 同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。 同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。 探究与分享： （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? （2）你认为选班长的重要标准是什么? 1.如何在共建中尽责？ (3)共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？ 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 自治精神的表现 　　学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 ——陶行知 (4)发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 （5）共同营造良好的集体氛围 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 7 1.如何在共建中尽责（如何建设美好集体）？ (1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （2）我们共同确定愿景和目标。 (3)共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (4)发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 (5)共同创造良好的集体氛围。 在担当中成长 Part Two 是时候启用最后一排的同学了！ 学习成绩不好 行为习惯相对较差 容易和同学发生冲突 上课爱睡觉 作业完成度低 容易被学校点名批评 最后一排的同学... ... 需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。 体育特长生：校运动会交给我，班级学习成绩别指望我! 成绩优异的同学：我只要学习号就行，校运动会跟我有什么关系! 请评价这两种认识！ 请给这两位同学提意见！ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，要悉心呵护 承担责任既是个人呢有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 承担责任的意义 1、有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间； 2、勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 场景 在家庭里 在学校里 在社区里 在社会里 责任 小家 大家 个人 集体 在集体生活中，学会接纳他人、理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与、学会担当。 知识小结： 1、集体的建设需要每个人的 ； 2、需要每个人从 出发，各尽其能，发挥所长； 3、 是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护； 4、学会承担 ，自我磨砺。 5、勇于担责，体现在 中，落实于具体的事情； 6、学会接纳、理解、包容、关爱和帮助他人；学会参与、担当。 智慧和力量 实际情况 集体荣誉 责任 实际行动 怎样在担当中成长： 17 课堂小结 我与集体共成长 发扬“自治”精神 自主建设，自我管理 在共建中尽责 在担当中成长 勇于担责的意义 怎样在集体生活中承担责任 商定规则与制度内容 确定愿景和目标 共创良好集体氛围 每日新闻播报 1、教育部：广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育 今年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。为切实加强校园安全教育，提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，日前，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。 2、让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。