1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律第2课时课件-2023-2024学年高一下学期生物浙科版（2019）必修2

第二课时　分离定律题型突破 生物学 1.尝试应用分离定律解释遗传现象,学会遗传概率的 计算。 2.规范书写遗传图解,学会用遗传学符号表示杂交过程。 1.运用分离定律解释遗传现象,形成生命观念。 2.通过遗传图解分析遗传现象,培养科学思维能力。 攻难点·让我更出色 逐点击破疑难,提升关键能力 [任务突破1] 性状显隐性的判断方法 (1)根据概念判断显隐性。 具有相对性状的纯合亲本杂交→子一代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状。可表示为甲性状×乙性状→甲性状,则甲性状为显性性状,乙性状为隐性性状。 任务一　性状显隐性、基因型与表型的判断 (2)根据性状分离判断显隐性。 (3)设计杂交实验判断显隐性。 [迁移应用] [典例1-1] (2023·嘉兴月考)下列每一对亲本杂交的实验中,能判定羊的白毛和黑毛显隐性关系的是(　 　) ①黑×黑→5只黑;②黑×白→1只白;③黑×白→1只黑+ 2只白;④黑×黑→1只黑+1只白 A.①和③ B.② C.②和④ D.④ √ 解析:①黑×黑→5只黑,子代数量太少,不能判断显隐性;②黑×白→1只白,子代只有1只,不能判断显隐性;③黑×白→1只黑+2只白,亲代有黑色与白色,子代也有黑色和白色,不能判断显隐性;④黑×黑→1只黑+1只白,相同性状的个体杂交,出现两种性状,说明黑色为显性性状,白色为隐性性状。 [典例1-2] 已知某种植物的花色(红色和黄色)由一对等位基因控制,现取红花和黄花各一株,据表判断显隐性 (　 　) 组别 亲本 子代 组一 红花×黄花 红花∶黄花=1∶1 组二 红花(自交) 全为红花 A.红花为隐性 B.红花为显性 C.不能确定 D.共显性 √ 解析:组一中亲本红花与黄花杂交,后代红花∶黄花= 1∶1,说明红花和黄花一个是杂合子,一个是隐性纯合子,不存在显性纯合子;组二中亲本红花自交,后代只有红花,说明红花不是杂合子,因此,红花只能是隐性性状。 [任务突破2] 基因型与表型的判断 (1)由亲本推断子代的基因型与表型(正推型)。 亲本 子代基因型 子代表型 AA×AA AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性 AA×aa Aa 全为显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1 aa×Aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1 aa×aa aa 全为隐性 (2)由子代推断亲本的基因型(逆推型)。 ①隐性纯合突破法:若子代出现隐性性状,则基因型一定是aa,其中一个a来自父本,另一个a来自母本。 ②由子代表型及比例推断亲本基因型。 组合 后代显隐性关系 亲本基因型 Ⅰ 显性∶隐性=3∶1 Aa×Aa Ⅱ 显性∶隐性=1∶1 Aa×aa Ⅲ 只有显性性状 AA×AA, AA×Aa, AA×aa Ⅳ 只有隐性性状 aa×aa [迁移应用] [典例1-3] (2023·嘉兴月考)番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如图所示。根据遗传图解回答下列问题。 (1)红果、黄果中显性性状是　　　　。  红果 解析:(1)由于F1红果自交后代出现黄果,即发生性状分离,说明红果为显性性状。 (2)F1红果的基因型是　　　,F1红果自交产生的F2红果中基因型及比例是　 。  Dd DD∶Dd=1∶2　 解析:(2)亲本红果与黄果杂交,既有红果,也有黄果,因此亲本红果是杂合子,基因型为Dd,因此子一代红果基因型也为Dd;依据分离定律可知,子二代红果的基因型是DD、Dd,比例是1∶2。 (3)F1黄果植株自交后代表型是　　　 　,基因型是　　　　。  黄果 dd　 解析:(3)黄果为隐性性状,自交后代全为黄果,基因型是dd。 (4)请写出以上亲本杂交得到F1的遗传图解。 答案:(4) 解析:(4)亲本基因型是Dd和dd,遗传图解见答案。 [任务突破] 纯合子与杂合子的判断方法 区分纯合子与杂合子的原则是纯合子能稳定遗传,自交后代不发生性状分离;杂合子不能稳定遗传,自交后代往往会发生性状分离。实验鉴别的方法有以下三种: (1)测交法(常用于动物的鉴别,在已知显隐性性状的条件下)。 任务二　纯合子与杂合子的判断 待测个体×隐性纯合子 结果分析:若后代只有一种类型,则待测个体为纯合子;若后代有两种类型,则待测个体为杂合子。 (2)自交法(常用于植物的鉴别)。 待测个体　 ⊗ 结果分析:若后代无性状分离,则待测个体为纯合子;若后代有性状分离,则待测个体为杂合子。 (3)花粉鉴别法。 杂合子的某些性状可以从花粉的比例直接鉴定,如非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。 待测个体 产生配子 结果分析:若产生一种花粉,则待测个体为纯合子;若产生两种花