6.2 共筑生命家园 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

共筑生命家园 九年级上 第六课 建设美丽中国第二框 1 人口问题 过度开发资源 海洋污染 土地荒漠化 思考：面对这些问题和挑战，我们应该如何应对？ 议题一：思人与自然关系，走和谐共生之路 总议题：守护地球村，共筑生命家园 议题二：践绿色发展理念，畅绿色发展方式 议题一 思人与自然关系,走和谐共生之路 游戏：你问我答———我知道的环境保护日 游戏规则： 1.全班分为四组，每组经过讨论任意派出三名队员 2.每两组之间进行比赛，共分为三场，每场十道题，三局两胜，获胜的队伍进入决赛 1.坚持人与自然和谐共生的原因 思考：为什么要制定这些环境保护日呢？ 正视发展问题，呼吁人们珍爱地球，尊重自然，保护环境，与自然和谐共生。 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 1.坚持人与自然和谐共生的原因 东北黑土地占地2.78 亩，产量占全国粮食产量的四分之一。由于过度利用以及大量化肥的使用导致黑土地正在退化，有的地方减少了30%的厚度，有的地方甚至缩减了50%的厚度。 措施：种养结合，秸秆还田；推进侵蚀沟综合治理 思考：从人与自然关系的角度，阐述关于黑土地变化的看法？ 滋养和必要条件；补偿和修复 相互依存，共生共荣。 1.坚持人与自然和谐共生的原因 7 活动：我是小画家 以图示法的方式阐述人与自然之间的关系 1.坚持人与自然和谐共生的原因 自然 人类 相互依存共生共荣 滋养、必要条件 修复、补偿 1.坚持人与自然和谐共生的原因 ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态的平衡，发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 不违农时 数罟不入洿池 斧斤以时入山林 谷不可胜食也 鱼鳖不可胜食也 材木不可胜用也 2.如何实现人与自然和谐共生？ 遵循自然规律 思考：请你分析造成这些问题的原因？ 一味对自然索取，必然会受到它的惩罚。 过度捕捞 乱砍滥伐 水土流失 五谷不分 生态系统失衡 粮食产量下降 2.如何实现人与自然和谐共生？ 2.如何实现人与自然和谐共生？ 2022年7月21日长江特有物种白鲟宣布灭亡。70年代以来，对物种多样性保护重要性的认识存在不足，保护力度不够，人类不断侵占自然环境。水利工程的建设破坏了它的栖息地，长江下游工企业密集，航运、采砂等活动，导致水质污染。 12 十年禁渔助力长江大保护 思考：白鲟灭绝和《长江十年禁渔》政策的实施对我们坚持人与自然和谐共生有什么启示？ 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 2.如何实现人与自然和谐共生？ 13 坚持节约资源和环境保护的基本国策 2022年06月，联合国气象组织发布全球气候状况白皮书，报告中指出，2022年全球气候变化指标和影响将进一步恶化。非洲马达加斯加南部遭遇40年以来最严重的干旱；印度最高温度达到了50 摄氏度；我国多地气温突破40度；鄱阳湖水位极速下落，提前100天进入枯水期…… 思考：面对这样的生态危机，我国是如何应对的？ 2.如何实现人与自然和谐共生？ 14 坚持新发展理念，实现中华民族永续发展 “发展观念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现” ——习近平总书记 2.如何实现人与自然和谐共生？ 15 五大发展理念 绿色 开放 共享 创新 协调 2.如何实现人与自然和谐共生？ 遵循自然规律 基本国策 发展理念 坚定目标 16 议题二 践绿色发展理念，畅绿色生活方式 ②建成资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 ①建设生态文明，实现可持续性发展，已经成为当代中国的发展共识。 1. 为什么要走绿色发展道路（必要性） 18 2.如何走绿色发展道路 近年来由于气候变迁、人类活动影响，草场退化现象在青藏高原日益严重。据相关研究数据，草场退化面积已经达到七十万平方公里，约占总面积的百分之二十五。 思考：面对青藏高原牧业与生态环境之间的问题，谈谈你的看法。 活动：我来辩一辩 观点一：经济发展比生态环境更为重要。 观点二：生态环境比经济发展更为重要。 思考：你同意上述哪种观点？并陈述理由。 不为获取一时的经济增长而牺牲环境、浪费资源。 绿水青山就是金山银山。 2.如何走绿色发展道路？ 绿水青山是指：生态环境保护 金山银山是指：经济发展 2.如何走绿色发展道路 思考：青藏高原的变化，启示我们应该怎样走绿色发展道路？