8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 8.2 我与集体共成长 七年级下册 统编版 集体愿景 美好集体 3.美好集体的作用★★★W 4.美好集体的特征★★★S 5.怎样在集体中学会合作★★Z 6.怎样在集体中学会竞争★★Z 1.集体愿景的内涵★S 2.集体愿景的作用★W 温故知新 8.1 憧憬美好集体 建设美好集体 8.2 我与集体共成长 1.怎样在共建集体中尽责 2.如何在共建集体的担当中成长 3.为什么要在集体中承担责任 课堂预习 共建集体 在共建中尽责 第一目题 1.怎样在共建集体中尽责（如何建设美好集体） 思考：这一车货物能被它们拉走吗？你有什么启示？ 梭子鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西于是就想把车子从路上拖下来，三个伙伴一齐负起沉重的担子，他们铆足了狠劲，身上青筋暴露，使出了平生的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②共同确定愿景和目标，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 教材 P78～P79【探究与分享】 (1)如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? (2)你认为选班长的重要标准是什么? ②共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 我希望小东当选班长。①小伟采取不正当的方式当选班长，会对班级造成不良影响，不利于班集体的健康发展。②小东品德好、善于沟通协调、有责任心，小东当选班长，能够带领大家团结奋进，创建美好集体。③杭杭学习成绩最好，当选班长，有利于带领大家提高成绩，但其他方面不一定能做好。④大帆的想法是小团体主义思想，他若当选，不利于班级建设。 有乐于服务集体的奉献精神；有责任心和担当意识；有组织领导和沟通协调能力。 如何建设美好集体？ 小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。 思考：这则事例说明优秀的班集体还要靠什么？ ③需要我们的“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 如何建设美好集体？ 擦黑板 打扫卫生 集体跑操 拔河比赛 帮助同学 升国旗 ④共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极地精神面貌，离不开每个人的努力。 知识小结：1.怎样在共建集体中尽责（如何建设美好集体） ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②共同确定愿景和目标，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④需要我们的“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极地精神面貌，离不开每个人的努力。 三个和尚有水喝是因为 他们确定了共同的目标: 他们的规则是: 轮流挑水 他们的规则是怎样制定出来的? 规则定出来后，他们还偷懒吗? 他们共同创造了良好的氛围 轮流挑，不争吵 发扬自治精神 共同商定 有水喝 在担当中成长 第二目题 每位同学都在为班级争光彩 2.如何在共建集体的担当中成长 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，要积极参与，做集体的主人。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 七年级(9)班，参加了学校举行的体育文化节，在运动节这天，小高参加长跑比赛后，取得了1500米冠军的好成绩；小红擅长跳舞，就组织班里女生组成啦啦队为参赛同学加油鼓励；班长小东组织能力强，就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最终取得了班级总积分第一名的好成绩。 集体的建设需要主人翁意识的原因 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做。 ③集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。 教材 P80【探究与分享】 选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。 做主人翁的感受：有自豪感和责任感。 做主人翁的义务：努力学习；自觉遵守纪律；讲究卫生不乱扔垃圾；积极参加班级各项活动；等等。 在集体中，我愿意：服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力，解决集体遇到的困难；善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 教材 P81【探究与分享】 (1)你如何看待上述观点? (2)你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是