8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 1 8.2 我与集体共成长 道德与法治 第八课 美好集体有我在 在 集 体 中 成 长 2 在共建中尽责 视频思考 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 探究一 怎样建设美好集体？ ②.我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（77页） 战胜疫情 动力、方向 探究一 怎样建设美好集体？ 探究一 怎样建设美好集体？ 苗宛秋老师选班长的要求是什么？ 视频二中的班长是不是你想要的？ 小组讨论：你认为选班长的重要标准是什么？ 能起榜样 作用 组织 能力有责任心 坚持原则公平公正 乐于服务 班干部的标准 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 思考：管理班集体，是否靠班主任和班干部就可以了？为什么？ 不是，建立班级我做主，建设美好集体还需要我们的“自治”精神。 民主制定规则 民主选举 确定共同愿景 建设美好班集体 ④需要我们的“自治”精神。 “自治精神”的表现：1）每个成员主动参与集体建设 2）积极参加集体活动 3）自觉维护集体荣誉。 探究一 怎样建设美好集体？ 探究一 怎样建设美好集体？ 思考:创建良好的班级体还需要什么条件？ 不遵守班级纪律 课间打逗 考试作弊 良好的人际关系 健康的舆论氛围 积极的精神气息 ⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 1、如何在共建美好集体中尽责？（怎样建设美好集体P77-79重点） ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。 ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。 班级管理是班长的事，是班长的责任和义务，和我们这种普通学生没有关系。 请你来评价 1. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 二、在担当中成长 2. 各尽其能，发挥所长 二、在担当中成长 3. 悉心呵护集体的荣誉 雷锋曾经说过：“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸，一个人只有当它把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量！” 二、在担当中成长 情境再现&合作探究 情境再现P81页的“球赛风波” 分组讨论： 1.你如何看待上述同学的观点？ 2.你认为七（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？ 3.承担责任对个人有什么意义？ 2.总结：在集体中承担责任的重要意义是？ ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提； ②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ③勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 情境探究与分享 丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。 小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。 两人有何不同？ 对我们有何启示？ 怎样承担责任？（了解） 首先，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 其次，勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 3.总结：怎样在担当中成长? ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 1. 小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班上的文艺委员；小雪口才比较好；而且有一定的书法功底；她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学、老师沟通，他决定竞选班长。这些事例告诉我们 ①要学会在共建中尽责，在担当中成长 ②为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥特长 ③只要发挥班干部的作用，就可以建设美好班集体 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D 21 2.小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小方参加，可小方怕影响自己的学习，不想参加演讲比赛。我们应该告诉小方（ ） ①集体