内容正文:
課題:1おはようございます-课时2
【学习目标】
1.学会使用本课出现的寒暄语。
2.正确听说读写“さ、た”2行假名。
3.学习并掌握さ、た行的单词。
【学习重点】
1.さしすせそ、たちつてと
2.サシスセソ、タチツテト
3.生词:朝(あさ)、草(くさ)、傘(かさ)、石(いし)、牛(うし)、お菓子(おかし)、椅子(いす)、寿司(すし)、下(した)、上(うえ)、うち、靴(くつ)、月(つき)、机(つくえ)、テスト
【学习难点】区分:あさVSくさVSかさ いしVSうしVSおかし
【教学过程】
导入:
复习寒暄语 おはよう。こんにちは。こんばんは。
设定时间,让学生注意到早、中、晚所用寒暄用语有所区别。
导学问题一:学习さ行假名以及さ行单词。
步骤:
1.教师在黑板示范假名书写,学生在笔记本上练习书写。
2.比较展示几名同学的书写结果,组织讨论假名书写的注意点。
3.总结假名书写要点,全体反复练习假名发音。
4.PPT展示さ行单词,引导学生拼读单词。
5.全体反复练习单词发音,落实单词背诵。
6.总结所学。
导学问题二:学习た行假名以及た行单词。
步骤:
1.教师在黑板示范假名书写,学生在笔记本上练习书写。
2.比较展示几名同学的书写结果,组织讨论假名书写的注意点。
3.总结假名书写要点,全体反复练习假名发音。
4.PPT展示た行单词,引导学生拼读单词。
5.全体反复练习单词发音,落实单词背诵。
6.总结所学。
小结:
在复习一遍假名发音,使用卡片,确认发音与假名的一致性。
布置今天的作业。
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