8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 外国童谣一首 因为少了一颗钉，一块马掌失去了；因为少了一马掌，一匹好马丧失了； 因为少了一好马，一个骑手丧失了；因为少了一骑手，整个战斗失败了； 因为战斗失败了，整个王国丧失了；都因少了马掌钉，一切事情全完了。 这首童谣能告诉我们什么道理？ 《我与集体共成长》 个人离不开集体，集体靠众多人组成，要建设一个良好的集体，就要求每个成员都要有主人翁的责任感，尽心尽力，珍惜集体荣誉，为集体事业做贡献。否则将是“一颗钉，毁了一个王国”。这节课，我们来共同学习《我与集体共成长》。 导入新课 在共建中尽责 我们学校每月都有星级班集体评选活动，七年级某班争当星级班集体的美好愿望又一次落空了，很多同学很失望，这时有人说：“我们只要管好自己的事就行了，班级里的事咱们瞎操什么心呀，有班主任和班干部呢！” 你赞同他的观点吗？为什么？ 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 不能，因为他们目标都不一致。 共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 这一车货物能被他们拉走吗？你有何感悟？ 模拟竞选班长活动 （1）在我们班你会选谁做班长？理由是什么？ （2）你认为选班长的重要标准是什么？请大家讨论共 同认同的班长标准。 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 启示 TALE 小组活动 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 6 陶行知提出自治有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法执法司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义来说，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 （1）学生自治为什么不是自由行动？ （2）自由与规则之间是什么关系？ 问题 TALE 相关链接 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 7 民主规则的制定是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。 良好的人际关系 在班级营造良好的集体氛围要靠谁？ 积极的精神气息 健康的舆论氛围 9 共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 为共建集体，我们应该怎样尽责？ ！ 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 01 在集体中，我们共同确定愿景和目标。 02 共同商定集体的规则与制度内容，共同参与民主管理。 03 每个成员要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 04 共同创造良好的集体氛围。 05 12 在担当中成长 2024/4/16 12 二、在担当中成长 1、集体建设需要每个人的智慧和力量 集体建设需要每个人的智慧和力量；集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做； 集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？ 书画好的办班级板报 唱歌好听的参加歌唱比赛 体育好的参加体育比赛 做事有条理的管理图书 事无大小，努力做好 如何在担当中成长？ ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 14 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。） 作为朋友，你打算对大家说些什么？ 评比结果公布了，七（9）班虽然很努力，但仍然没入选，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”还不如不参加呢、丢面子。我们班准备的这么好为什么没得奖，不公平，有内幕…大觉得心里很不是滋味，表示以后再有类似集体活动，绝不参加。 气死我了！ 情境五 如何在担当中成长？ 2 1、如何在共建中尽责？ （2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定