主题26　苏联模式——十月革命与苏联社会主义建设实践 课件--2024届高三统编版必修中外历史纲要下二轮复习

主题26　苏联模式 ——十月革命与苏联社会主义建设实践 板块三　世界史 1917年十月革命的胜利，社会主义由理想变成了现实。从此，资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，深刻影响着世界历史进程。二战后苏联和东欧的社会主义建设取得了瞩目的成就，但苏联模式的弊端日益暴露，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后改革，但改革最终失败导致苏联解体、东欧剧变，社会主义遭到重大挫折。 主题解读 考向一　十月革命的胜利 1.(2022·全国乙卷，35)1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时 A.临时政府反对继续进行帝国主义战争 B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展 √ PART ONE 真题体验 依据材料可知，此时部分领导人对临时政府的认识还不深刻，有一定的妥协成分，对革命形势尚未明晰，对此，列宁发表了“四月提纲”，明确提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划，C项正确； 临时政府主张继续进行帝国主义战争，排除A项； 材料未涉及沙皇残余势力，排除B项； 一战时期，列强忙于战争，无暇干预俄国革命，排除D项。 2.(2022·湖北高考，15)十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄 A.输出了革命文化 B.政治对现实的妥协 C.打破了外交孤立 D.艺术与经济的兼顾 √ 据材料可知，十月革命后烧制的瓷器中，既有革命的标记、也有专制的标记(尼古拉二世的标记)，说明政治对现实的妥协，故选B项； 输出了革命文化表述片面，排除A项； 瓷盘的出口只是为新政权积累了外汇，并不能打破外交孤立，排除C项； 材料不涉及艺术审美旨趣，排除D项。 3.(2021·海南高考，17)十月革命爆发后，美国特使R.罗宾斯自称是“布尔什维克社会性实验的反对者”，但他认为必须“利用能够将布尔什维克拉向美国一方的所有因素”与布尔什维克保持联系。直到他离开苏俄，美国仍与苏俄保持接触。这说明 A.十月革命开创了人类历史新纪元 B.布尔什维克主义在美国受欢迎 C.十月革命为俄国发展开辟新道路 D.美国外交秉承实用主义原则 √ 十月革命爆发后，虽然意识形态不同，但是美国想要拉拢苏俄向美国靠拢，这体现了美国外交秉承的实用主义原则，D项正确； 材料不是强调十月革命的意义，排除A、C项； 十月革命坚持的意识形态和美国不同，而且题干中并没有体现出美国社会群体对于十月革命的态度，排除B项。 考向二　战时共产主义政策与新经济政策 1.(2022·湖南高考，14)有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点 A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 √ 根据材料可知，该学者认为布尔什维克党实行“战时共产主义”政策，一方面是应对国内战争的需要，另外一方面为了“坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡”，国内战争结束后继续执行这种政策意图让苏维埃政权直接进入共产主义，D项正确； 该学者并没有认为布尔什维克党当时的做法不符合实际，反而认为是“国内战争的需要”，排除A项； 该学者认为“战时共产主义”政策是战时应急措施，适应了国内战争的需要，排除B项； 正是因为战后继续执行“战时共产主义”政策导致了政治经济危机，才实施了新经济政策，排除C项。 2.(2022·6月浙江选考，22)建立社会主义与建设社会主义是一个全新的课题。列宁晚年对社会主义建设道路进行了深入思考与探索。在他看来，面对历史遗留下来的问题，“如果不把俄国移到另一种比先前更高的技术基础上，就根本谈不上恢复国民经济和共产主义。共产主义就是苏维埃政权加全国电气化，因为不实行电气化，要振兴工业是不可能的。”据此分析，列宁关注的重心在于 A.“布尔什维克速度” B.推行“新经济体制” C.现代化大生产的发展 D.扭转“重工业过重、轻工业过轻”的局面 √ 列宁认为的共产主义就是“苏维埃政权加全国电气化，因为不实行电气化，要振兴工业是不可能的”，即要想实现共产主义，就必须实现现代化大生产，由此可知，列