内容正文:
统编版七年级下册道德与法治
第一单元《青春时光》复习设计
一、复习目标:
1、了解青春期生理、心理变化及正确态度;
2、知道独立思考、批判精神和创造潜力的方法与要求;
3、正确认识异性同学之间的交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往;
4、掌握自信、自强的内涵以及意义;
5、理解“行己有耻”“止于至善”;
6、初步树立青春期正确的人生态度,养成自尊自爱自强自信的品格;
7、在掌握知识的基础上能够结合实际,培养学生一定的审题方法和答题技巧。
【重、难点】
复习重点:1.悦纳青春期的生理心理变化。
2.培养独立思考意识、批判精神和在实践中的创新精神
3.正确看待性别刻板印象,理性处理男女生情感问题
4.自信与自强让青春飞扬。
难点:对“行己有耻”和“止于至善”的理解和践行。
2、 考试题型:本单元常结合青少年青春期成长的故事、自强之星、身边好人、感动中国人物、名人名言、漫画等素材,以选择题为主,考查青春期生理心理变化、独立思考、批判精神、创造力、学会与异性交往、正确认识青春期异性情感、自信自强、行己有耻、止于至善等。
三、单元知识点
本单元主题聚焦“青春”,不仅关注初中生青春期的身心变化,更注重从“身体-心理-精神”的整体状态来认识和看待青春成长。本单元帮助中学生正确认识和看待青春期的生理心理变化,培养独立和批判思维,养成自信、自立、自强的生活态度,学会与异性正确相处,懂得行己有耻,做到止于至善,放飞青春梦想。共三课。
(一)单元知识一句话串讲。
步入青春期,需要我们悦纳生理、心理变化,培养独立思考、批判精神,正确对待理智处理异性交往,做到自信自强、行己有耻、止于至善。
(二)考点梳理
考点1、青春期的生理、心理变化
1、青春期的身体(生理)变化表现在哪些方面?
①身体外形的变化。
②内部器官的完善。
③性机能的成熟。
2、青春期生理变化的影响?
(1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:青春期的我们会更加关注自己的外表,有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、怎样正确对待青春期的生理变化?
①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美。
4、青春期的心理变化表现在哪些方面?
①认知能力得到发展。
②自我意识不断增强。
③情感世界愈加丰富。
5、如何正确认识青春期的矛盾心理?
①青春期的矛盾心理是正常的心理现象;
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
6、青春期矛盾心理的主要表现
①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7、如何正确处理青春期的矛盾心理?
①可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②可以求助他人,学习化解烦恼的方法;
③可以培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自嘲。
【命题趋势】本考点中考难度不大,常结合学生的生活实际、青春期的生理心理变化的事例,考查正确看待青春期的生理和心理变化,主要以选择题的形式呈现。
考点2、独立思考、批判精神、创造潜力
1、独立思考的原因及表现
(1)原因:①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
②随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
(2)表现:①独立思考并不等同于一味追求独特;
②不人云亦云,有自己独到的见解;
③能接纳他人合理、正确的意见。
2、批判性思维的表现及作用
(1)批判性思维的表现:
①对事情有自己的看法;
②敢于表达不同观点;
③敢于对不合理的事情说“不”;
④敢于向权威挑战。
(2)批判性思维的作用?
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
3、怎样培养批判精神?/批判性思维的要求有哪些?(如何进行批判?)
(1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
(3)要掌握批判的技巧。
①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。
②批判要具有一定的建设性。)
4、如何开发创造潜力?
①我们要不负青春韶华,争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。
②在遵守法律和道德规范的前提下,要