2024届高考写作指导：二元思辨型作文——“方圆之间”

二元思辨型作文审题立意步骤： 1.找关键词 2.分析内涵 3.找寻关系 4.构思行文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 有人倡导圆，圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出；有人认同方，方者，规矩也，行不方，则无以立身。方圆之间蕴含着无穷智慧。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、找关键词 有人倡导圆，圆者，周密也，智不圆，则纰 漏百出；有人认同方，方者，规矩也，行不方 ，则无以立身。方圆之间蕴含着无穷智慧。 二、分析内涵 第一层：从“周密”角度给“圆”进行界定，肯定了“圆”在“智”方面的作用，可以使思维周密，少出纰漏。 第二层：从“规矩”角度给“方”进行界定，肯定了“方”在“行”方面的作用，可以使人守规矩，得以立身。 第三层：“方圆之间蕴含着无穷智慧” >>>关键词理解有误 作文材料对两个关键词的概念解释已经非常明确，考生应在此基础上加以阐释及恰当延伸。 有些同学对概念的理解产生偏差，如将“圆”理解为“圆滑”“完善”“变通”“圆融处事，进退合宜”等； 有的理解正确，如将“方”理解为“法律”“做人底线”等，但是不可以此代替关键词进行议论，造成偷换概念。 建议：强化审题，正确理解关键词，是写作的前提。 三、找寻关系 常考二元关系类型 1.并列关系 2.侧重关系（主次） 3.选择关系（对立选择好的） 4.前后关系（承接） 5.因果关系 6.假设关系 7.对立统一关系（表面对立，实际统一） 理清“方”与“圆”之间的关联关系。 既要讲求“方之规矩”，更要追求“圆之周密” 既要讲求“方以立身”，又要追求“思虑周密” 面临“ “方之智慧、端正”的抉择圆之圆滑、耍小聪明”和时，应舍“圆”而取“方”；或者面临“方之呆滞、刻板”和“圆的周密思维、严谨态度”的抉择时，应舍“方”而取“圆” “方”是“圆”的基础；“圆”促进“方的发展；二者相互依存，可以相互促进，相互转化。 并列关系 侧重关系 选择关系 对立统一关系 四、构思行文 A+B+AB式: 1.方者，规矩也，行不方，则无以立身。 2.圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出。 3.方与圆二者都很重要，方圆结合才是正道。 AB+AB+AB式: 1.方圆并举，是个人秉持本心又明哲保身的生动写照，蕴含了以退为进的智慧。 2.方圆并举，能扶大厦之将倾，变通之中恪守了家国民族之大义 3.方圆并举，能顺势而为，在时代大潮中做一朵奔涌的浪花。 ①于思也必圆。思虑的周密是我们打开成功大门的金钥匙。 ②于行也必方。行为的方正，是我们走向成功大门的阶梯。 ③方圆并举，阔步前行。 1.方者，规矩也，行不方，则无以立身。 2.圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出。 3.方与圆二者都很重要，但单枪匹马难敌强强联合，方圆结合才是正道 A+B+AB式 A B AB A B AB 人生如浩瀚无垠的蓝海，我们要思考周密而后乘风破浪。君不见，一头白发终不悔的钱七虎，他为国家铸盾一甲子，终实现自己的价值；君不见，巾帼英雄杨宁，自掏腰包为家乡贡献，终带领乡亲脱贫致富；君不见，杂交水稻之父袁隆平，在日夜坚守中实现禾下乘凉梦。他们在人生这片蓝海中，在周密的思虑后找到了自己的冲浪板，成功在蓝海中乘风破浪。 建议：准确扣题分析论证，不笼统表达； 尤其人物言行思想如何体现关键词的一定要简洁而准确鲜明地分析论述。 同学们点评一下这段文字 【优秀选段】 1.优秀议论：当然，方不是死板和不知变通，圆也不是投机取巧、圆滑歪道我辈青年应当树立正确的人生观和价值观，守规矩，遵法律，有底线，以方立身也要树立远大理想，学习和提升个人能力，思虑周全，行事周密，不做冲动和冒进主义分子，实现个人理想，勇担时代重任。 2.优秀议论：圆是周密，而不是圆滑世故；方是规矩，而不是死板不知变通。行为方正是思虑周密的前提是立身的根；思虑周密是行为方正的促进，是避免纰漏的关键。二 者相辅相成，相得益彰，唯有兼容二者，方可成事。 3.圆者，周密也；方者，规矩也。智不圆，则纰漏百出，行不方，则无以立身。圆者棱角全无，方者平折无曲。看似鱼与熊掌不可兼得的两者，迷雾下的真相却断非如此。方圆之道，是内外兼修之道，亦是知行合一之道。内圆，体现在思维的周密周全，外方，则是行动的拘礼有规，故为内外兼修。然而，我们不能做思想的巨人，行动的矮子，必须将知之“圆”付以实践，让行之方有的放矢。如此，修得青春荡气回肠，赢得人生前途似海。 4.优秀结尾：远方灯光明灭，星河倾泻，一斟星斗闪亮缀。新时代青年，自当以振兴中华为己任，路