课时练习(2) 思维形态及其特征（课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年高中政治选择性必修3逻辑与思维

高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 6 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 13 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 15 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 课时练习(二) 思维形态及其特征 第 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中思想政治 选择性必修3 19 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.人的天生对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个新人。在下列活动中,主要依靠形象思维的是(　　) ①依据示意图,做几何证明题　②舞蹈课上,模仿老师做动作　③欣赏贝多芬的交响乐　④参加中学生辩论会 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案与解析 答案　B　解析　①④主要依靠抽象思维,几何证明必须是严密的逻辑论证,不能凭感觉或者用工具测量;辩论时,人们主要关注的是你的观点、论据以及论证过程,而不是你的形象、情感表达等。②③主要依靠形象思维,体育文艺主要依靠模仿掌握动作,而不是靠语言文字讲解。音乐通过对人和声音的具体感受,引起人的情感的共鸣。 2.自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,结论:世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中,发展具有普遍性。材料中,人们是在运用下列哪种思维形态(　　) A.发散思维 B.聚合思维 C.综合思维 D.分析思维 答案与解析 答案　B　解析　向同一方向收敛的思维属于聚合思维,材料中,自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,结论:世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中,发展具有普遍性,属于向同一方向收敛的思维,B项符合题意;A、C、D三项均与材料无关,排除。 3.下图中“认识论”的思维导图体现的思维方式是(　　) A.发散思维 B.想象思维 C.聚合思维 D.直觉思维 答案与解析 答案　A　解析　发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式,培养发散思维能力。材料中“认识论”的思维方式形成了多角度的分析,属于发散思维。B、C、D三项与材料无关,排除。故选A。 4.出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类。从思维反映对象的方式看,思维分为(　　) A.发散思维和聚合思维 B.综合思维和分析思维 C.现象思维和抽象思维 D.辩证思维和形而上学思维 答案与解析 答案　D　解析　从思维的方向看,思维分为发散思维和聚合思维;从对认识对象的思考角度看,思维分为综合思维和分析思维;根据思维运行的基本单元的不同,将思维分为抽象思维和形象思维,A、B、C三项不符合题意,排除;从思维反映认识对象的方式看,有辩证思维和形而上学思维,D项符合题意。 5.思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。人们的实践