课堂小练(2) 人类活动与环境问题-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年高中地理选择性必修3（湘教版2019）

课堂小练(二)　人类活动与环境问题 　基 础 夯 实　 读人类社会与环境的相关模式图，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答1～3题。 1．下列各项可以用图中箭头1表示的是(　　) A．滑坡、泥石流 B．地震、海啸 C．台风、寒潮 D．森林资源、矿产资源 解析　图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量，则应是森林资源和矿产资源，故选D。其他选项都是环境对人类的影响。 答案　D 2．关于人类与环境关系的叙述，正确的是(　　) A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题 B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类 C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题 D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调 解析　本题考查人地关系。箭头1表示人类从环境中获取物质和能量；箭头2表示人类消耗物质和能量向环境中排放废弃物；若人类向环境索取物质和能量的速度超过环境所能供给的或人类向环境排放废弃物超过环境的自净能力，则都会产生环境问题，故A项错误，C项正确。人类与环境是相互作用的，故B项错误；如果人类保护环境，对资源合理利用，是可以实现人地协调的，故D项错误。综上所述，答案选C项。 答案　C 3．当前，协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 (　　) ①大力发展经济，不断满足人类提高物质生活水平的需要　②控制人口增长数量，提高人口素质　③加强国际协作，保护世界环境　④积极开发利用资源，做到地尽其利，物尽其用 A．②③ B．①②③④ C．①②③ D．③④ 解析　明确可持续发展的内涵是关键，可持续发展不仅包括经济的可持续发展，还包括生态的可持续发展、社会的可持续发展，故①错误。可持续发展要遵循共同性原则、持续性原则、公平性原则。积极开发利用资源，做到地尽其利，物尽其用，要符合持续性原则，否则很容易导致生态环境问题，故④错误。答案选A。 答案　A 环境问题一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。据此完成4～5题。 4．属于生态破坏的是(　　) A．温室效应 B．臭氧层空洞 C．水土流失 D．酸雨 解析　生态环境问题一般可以分为三类：生态破坏：不合理地开发利用自然资源所造成的生态破坏，主要包括生物物种锐减、水土流失、土地荒漠化等。环境污染：譬如，城市化和工农业高度发展而引起的“三废”(废水、废气、废渣)污染、噪声污染、农药污染等；全球气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏。资源短缺：水资源短缺、土地资源短缺等。A、B、D三项属于环境污染引起的次生环境问题，C项属于生态破坏，C项正确。故选C。 答案　C 5．关于环境问题的说法，正确的是(　　) A．发达国家比发展中国家严重 B．城市地区主要表现为生态破坏 C．乡村地区主要表现为环境污染 D．主要表现为环境污染、生态破坏和资源短缺 解析　当今世界生态环境问题主要表现为环境污染、生态破坏和资源短缺三大类，在城市地区，环境问题主要表现为环境污染，乡村地区主要表现为生态破坏，发展中国家环境问题较发达国家严重，A、B、C三项说法错误，D项正确。故选D。 答案　D 阅读下列漫画，完成6～8题。 6．漫画说明了(　　) A．人类活动破坏了对流层 B．人类活动破坏了高层大气 C．人类活动破坏了平流层 D．人类活动破坏了臭氧层 解析　读题图可知，图1示意地球外围有“保护层”，图2示意该“保护层”出现了“空洞”现象，到达地表的太阳辐射增多。臭氧层可以吸收太阳紫外线，减少到达地表的紫外线，臭氧层是“地球生命的保护伞”，故本题选择D。 答案　D 7．臭氧层正在不断变薄的人为原因是(　　) A．太阳能的利用 B．制冷工业的发展 C．电力工业的发展 D．煤炭的使用 解析　臭氧层的破坏是由制冷设备排放的氟氯烃化合物所致，而氟氯烃化合物主要是制冷工业(空调、冰箱等)所致。故本题选择B。 答案　B 8．保护臭氧层的措施是(　　) A．积极研制新型的制冷系统 B．禁止喷气式飞机在平流层飞行 C．减少二氧化碳的排放量 D．减少甲烷的使用量 解析　臭氧层的破坏是由制冷设备排放的氟氯烃化合物所致，而氟氯烃化合物主要是制冷工业(空调、冰箱等)所致。所以积极研制新型的制冷系统以减少氟氯烃化合物的排放是行之有效的措施，A项正确。喷气式飞机在平流层飞行对臭氧层不存在破坏，B项错误；二氧化碳和甲烷的排放不会导致氟氯烃化合物的增加，会造成温室效应，排除C、D。故本题选择A。 答案　A 9．阅读材料，完成下列要求。 乌鸦是分布较广泛的一种鸟类，常栖息在森林边缘或森林草原区，常结群营巢，秋冬季节混群游荡。杂食性，喜食腐肉。也捕食小