第1章 资源、环境与人类活动章末整合提升1（课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年高中地理选择性必修3（湘教版2019）

高中地理 选择性必修3 赢在微点 轻松课堂 地理 第一章 资源、环境与人类活动 章末整合提升 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 章末整合提升 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 微专题1　环境问题的地域差异 一、城市和乡村环境问题的差异 地区 环境问题 形成原因 城市 地区 主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等 交通、工业活动与人类聚居地的过分密集，造成污染物的集中 乡村 地区 主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土地盐碱化等 利用资源的方式不当或强度过大 二、发达国家和发展中国家环境问题的差异 地区 环境问题 形成原因 发达 国家 以环境污染为主 过度消耗资源 发展中 国家 较发达国家严重，以生态破坏为主 ①人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；②没有足够的能力进行环境保护，环保意识不强；③发达国家将污染严重的产业转移到发展中国家 创|新|演|练 下图为大西洋西部某岛屿略图，该岛人口约2 000人，气候寒湿，为纯牧业区。读图，回答1～2题。 1．该岛居民最担心的环境问题是(　　) A．淡水枯竭 B．气候变暖 C．臭氧层破坏 D．酸雨危害 解析　该岛受纬度和海洋影响，气候寒湿，淡水资源丰富；地域狭小，缺乏现代工业，受酸雨危害程度低；臭氧层破坏对两极地区及青藏地区影响较大；岛屿周边地势低，气候变暖导致海平面上升，会使岛屿面积减小，居住环境受限，故气候变暖是该岛居民最担心的环境问题。选B。 答案　B 答案与解析 2．近十几年来，该岛生物种类快速减少，其主要原因是(　　) A．岛屿封闭 B．地形单调 C．人类破坏 D．降水过多 解析　近十几年来，岛屿的地形、封闭性及降水量等自然条件不会发生大的变化，因而该岛生物种类快速减少的主要原因最可能是人类破坏。选C。 答案　C 答案与解析 微专题2　环境问题的答题思路 环境问题的考查往往以区域图、关联图及文字材料为线索，以社会关注的环境问题为主线，主要考查环境问题的判断(类型、表现及分布)、产生的原因、造成的后果以及治理措施等。 考查角度 关键词 答题思路 类型、表 现及分布 资源短缺、生态破坏、环境污染 从题目所给的图、表、文字等材料中判断出环境问题的类型、表现特征和分布等 成因 自然原因、人为原因 一般包括自然原因和人为原因两方面。目前的环境问题主要是人类不合理的经济活动导致的，因此人为原因是分析的重点 后果与 危害 生态环境恶化、环境污染加剧、生命财产损失 对环境问题带来的影响，要能准确、全面地进行分析 治理措施 植树造林、改善生态、治理污染、节约资源 环境污染：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作 生态破坏：根本措施在于恢复生态，因此先要改变和停止不合理的人类活动，再通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能 资源短缺：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加强资源循环利用等)两方面入手 创|新|演|练 下图为华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和SO2多年平均浓度日变化曲线图。读图，回答3～4题。 3．两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降，其主要原因是(　　) A．户外活动减少，利于污染物沉降 B．降水频率增加，有利于空气净化 C．热岛效应增强，利于污染物