课堂小练(1) 自然环境的服务功能（课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年高中地理选择性必修必修3（人教版2019）

高中地理 选择性必修3 课堂小练(一)　自然环境的 服务功能 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　自然环境的服务功能 轻松课堂 高中地理 选择性必修3 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　自然环境的各种服务功能是能够同时存在的，如森林同时存在资源供给、动物栖息地、旅游观光、调节气候等多种服务功能，A项错误，D项正确。自然环境的服务功能是联系自然环境和人类社会的纽带，各种服务功能之间并非相互排斥、杂乱无章，B、C两项错误。故选D。 答案　D 答案与解析 解析　自然环境的服务功能包括：调节服务—调节气候、净化空气和水质、涵养水源;供给服务—提供森林资源、动物资源等;支撑服务—作为生物的栖息地、维持生物多样性和增加土壤肥力等;文化服务—提供美丽的风景，也供人类旅游休憩、获得精神享受等。提供森林资源属于供给服务功能，A项正确;净化空气和水质属于调节服务功能，B项错误;维持生物多样性属于支撑服务功能，C项错误;提供美丽的风景属于文化服务功能，D项错误。故选A。 答案　A 答案与解析 解析　材料信息表明，安塞区地带性植被为森林灌丛草原，说明当地降水相对较少，即当地的自然环境无法提供足够的水资源供植被恢复，故当地恢复的自然植被以草本植物为主，主要是因为自然环境支撑服务功能较弱。故选A。 答案　A 答案与解析 解析　随时间推移，安塞区退耕地的生态系统恢复程度不断加深，物种会越来越丰富，不会越来越单一，A项错误;随时间推移，当地生态系统逐渐变得完整，生物群落会变得复杂，不同年份物种种类会出现差异，B项正确;随时间推移，生物群落会变得复杂，不是多为一年生草本植物，还会出现灌丛、森林等，C项错误;当地海拔在1 012~1 731.1米，不同海拔，水热条件不同，因此当地物种种类分布受海拔的影响，D项错误。 答案　B 答案与解析 解析　自然环境支撑服务的作用是维持自然环境自身的相对稳定状态，图中的湿地景观的支撑服务功能主要体现在作为生物的栖息地、维持生物多样性等方面，B项正确。湿地的支撑服务功能与防风固沙和增加海洋渔业资源无关，A、D两项错误。湿地可以在一定程度上调蓄洪水，但图中的景观作为湿地公园，主要功能并不在于调蓄洪水，C项错误。故选B。 答案　B 答案与解析 解析　人们利用闲暇时间来此旅游，可以从中获得精神享受、审美体验等，也可以陶冶情操、