内容正文:
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
一、单选题
1.如图是粗盐提纯实验的部分操作,其中操作顺序正确的是( )
A.③①④② B.②①③④ C.③①②④ D.①②③④
2.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-等离子,可将粗盐溶于水后进行如下操作:
① 加入适量盐酸,② 加过量NaOH溶液,③ 加过量Na2CO3溶液,④ 加过量BaCl2溶液,⑤ 过滤。下列操顺序合理作的是
A.②③④⑤① B.②④③⑤① C.④②③①⑤ D.④③②①⑤
3.小莉关于海水“晒盐”的有关叙述正确的是( )
A.利用海水降温析出晶体
B.海水晒盐后的母液因食盐减小而变成不饱和溶液
C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐晶体
D.利用海水在阳光下分解得到食盐晶体
4.下列有关氯化钠相关实验操作,正确的一项是( )
A
B
C
D
配制NaCl溶液
过滤粗盐中的泥沙
蒸发结晶NaCl
取用氯化钠
A.A B.B C.C D.D
5.下列关于过滤操作的叙述不正确的是( )
A.滤纸的边缘要低于漏斗边缘 B.液面不要低于滤纸边缘
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
6.检验、鉴别、除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案合理的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
检验中是否含有
通入氢氧化钠溶液
除去粗盐中的
加入适量的溶液
鉴别和
加熟石灰研磨,闻气味
溶液中有少量,提纯
蒸发结晶
A. B. C. D.
7.单一净化水的以下操作,其中净化程度最高的是( )
A.
B.
C.
D.
8.下列图示实验操作中,正确的是( )
A. B.
C. D.
9.粗盐提纯过程中,不需要用玻璃棒的步骤是( )
A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发
二、非选择题
1.2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学,回答下列问题
(1)如图是简易净水装置。该净水装置 (填“能”或“不能)将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水 (简单描写)。
(2)天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水过程如图所示
①A物质的作用是 。
②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从 (填字母)端通入,原因是 。
③操作c是 ( 填操作名称)。
2.化工生产中需要对原料进行提纯,以利于提高产品质量。经测定,某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,某学生设计如下方案:
①取样,加水溶解,向其中加入过量的X溶液,得到悬浊液;
②向上述悬浊液中再加入过量的碳酸钠溶液,过滤,得到澄清滤液;
③将澄清滤液蒸发,得到纯净的氯化钠固体。
请回答下列问题:
(1)蒸发时,玻璃棒起什么作用?
(2)加入X除去硫酸钠时发生反应的化学方程式为:
(3)此实验方案设计不严密,请你帮他制定改进措施 。
3.水是日常生活中最常见的物质。
(1)接通电源后我们看到的现象是 ;
(2)正、负极气体的体积比为 ;
(3)上述分解反应的文字表达式是 ;保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是 。
A. 抑制水中所有动植物生长 B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥 D.生活污水处理后再排放
(4)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
4.碳捕集、转化和利用技术可实现大规模二氧化碳减排。工业上常利用NaOH溶液吸收CO2,部分转化关系如下图。
(1)反应①的化学方程式为