项目四 Excel 2010 的使用（5）(教案) -《计算机应用基础》同步教学（邮电版.第一版）

教案首页 课程名称 计算机应用基础 授课日期 章 (学习任务) 项目四 Excel 2010 的使用 节 (学习活动) 课堂实训测试 授课班级 学 时 2 授课方式 一体化 授课教师 学情分析 学习目标 知识目标： 知道综合使用EXCLE的各项功能，录入、设置、处理分析数据。 技能目标： 能按照需要制作工作簿，正确高效录入数据，设置数据表格式，处理、分析数据。 素养目标： 能遵守课堂公约和6S管理的规定。 重点及突破 难点及化解 学习环境 及资源 规范、整洁的计算机房、投影设备、黑板 教学方法 启发思考法、案例教学法、视频学习法等 教学回顾 执行说明 审阅签名： 审阅日期： 教学过程 教学 环 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 学生活动 教师活动 A 组织 教学 1.检查：向教师问候，自我检查个人仪容仪表，手机考勤。 2.安全：学习实训室安全注意事项。 1.检查课堂：向学生问好，检查学生的精神面貌、着装，点名考勤； 2.安全教育：向学生宣讲实训室学习的注意事项和逃生路线。 5 分钟 B 明确 任务 1.接收学习资料。 2.明确本次学习活动： 课堂实训测试——制作某公司3月分工资表 1.发放实训素材。 2.向学生描述任务： 5 分钟 C 计划与实施 1.学习相关知识 1.指导学生学习相关知识 5 分钟 查阅资料任务要求: 1. 正确录入表格内容（编号用自动填充方式录入）； 2. 用公式计算应发工资和实发工资； 3. 表格按“实发工资”降序； 4. 表头设置为合并单元格，字体设为黑体，字号设为20，颜色设为蓝色，居中对齐； 5. 表格内部的边框设为黑色细实线，字体设为宋体，字号设为12，颜色设为黑色，居中对齐； 6. 对基本工资设置条件格式，要求：1 000 元以下设置为蓝色底纹、红色字体、加粗；1 000 元及以上设置为黄色底纹、绿色字体、加粗。 巡回检查，组织、监督学生查阅相关知识，解答学生疑问。 3.任务实施 3.任务实施 50 分钟 1.（个人）完成任务：制作某公司3月分工资表 2.在完成过程中遇到问题，以小组为单位讨论解决； 3.组长做好评分记录。 1. 引导学生完成任务的实操； 2. 指导学生解决完成过程中遇到问题； 3. 组织学生做好任务评分及记录。 D 评价 反馈 1.核对自己的实操分数（有问题及时反馈）； 2.小组代表发言（本组存在问题）； 3.记录本次课的课后作业。 ①教师总结学生的实操成绩； ②组织小组代表进行实操过程点评，总结扣分点； ④布置课后作业：完成《巩固练习》相关内容。 10 分钟 E 结束 课堂 1.整理学习用品，将工作页、评价表放入档案袋； 2.关闭设备； 3.清扫教室，摆好桌椅。 1.组织、监督学生归整工具，关闭设备，清扫实训室； 2.填写课堂教学日志，实训室使用记录等相关记录表格。 5 分钟 3 学科网（北京）股份有限公司 $$