内容正文:
生物必修一知识清单
第1章 走近细胞
第1节 细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说的建立过程
时间
科学家
重要发展
1543年
比利时的维萨里、法国的比夏
揭示了人体在器官和组织水平的结构
1665年
英国的罗伯特·胡克
用显微镜观察植物木栓组织,发现并命名细胞
19世纪
德国的施莱登和施旺
细胞是构成动植物体的基本单位
1858年
德国的魏尔肖
细胞通过分裂产生新细胞
2. 细胞学说的内容
(1)细胞是一个有机体,____________都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个___________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由____________产生的。
3.细胞学说的重要意义:揭示了______________________,从而阐明了生物界的统一性。
4.生命活动离不开细胞
(1)病毒:
①结构特点:病毒是_______生物,一般由______________组成。
②代谢特点:病毒必须依赖活_______才能进行正常生命活动。
(2)单细胞生物:依赖__________就能完成各项生命活动。
(3)多细胞生物:依赖____________密切合作,共同完成生命活动。
5.多细胞生物生命活动的基础:
①生物与环境间的物质和能量交换的基础:_________。
②生物生长发育的基础:_______________。
③遗传变异的基础:________________________。
6.生命系统的结构层次包括______→______→______→______→______→______→______→_________→_________9个层次。最基本的生命系统:______,最大的生命系统:______,也是最大的生态系统。植物没有______层次;单细胞生物既可化做______层次,又可化做______层次。
7.一切生物的生命活动是在细胞内或细胞的参与下完成的。
8. 地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。
知识辨析:
1.列文虎克是细胞的发现者。( )
2.所有生物都由细胞构成。( )
3.细胞具有相对独立性。( )
4.动植物细胞结构是一样的。( )
5.各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成。( )
6.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的。( )
7.病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成。( )
8.细胞是生物体结构的基本单位,但不是生物体代谢和遗传的基本单位。( )
9.新细胞只能通过老细胞分裂产生。 ( )
10.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次。( )
11.病毒不属于生命系统,因此不是生物。( )
12.病毒是原核生物。( )
参考答案:
2. (1)一切动植物 (2)相对独立 (3)老细胞分裂
3.动物和植物的统一性
4.(1)①非细胞 蛋白质和核酸 ②细胞 (2)单个细胞 (3)各种分化的细胞
5.①细胞代谢 ②细胞增殖、分化 ③细胞内基因的传递与变化
6.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞 生物圈 系统 细胞 个体
知识辨析:
1. ( × ) 2.( × ) 3.( √ ) 4.( × ) 5.( √ )6.( √ )
7. ( √ ) 8.( × ) 9.(× ) 10.( √ )11.( × ) 12.( x )
第2节 细胞的多样性和统一性
1.请指出左图中1—9分别对应的结构
① 目镜 ② 粗准焦螺旋 ③细准焦螺旋
④镜筒 ⑤ 转换器 ⑥ 物镜
⑦ 载物台 ⑧ 遮光器 ⑨反光镜
2.显微镜放大倍数=_____放大倍数×_______放大倍数。
显微镜放大的是物像的______________,而不是面积或体积。
3.目镜与物镜的判断
①目镜:_______(有/无)螺纹,放大倍数与长度呈_______比。
②物镜:_______(有/无)螺纹,放大倍数与长度呈_______比。
4.显微镜使用原则
①先用___倍镜观察,再用___倍镜观察。
②低倍镜下先用___准焦螺旋,再用___准焦螺旋;
高倍镜下只能用___准焦螺旋。
5.高倍镜的使用方法
①找:在___倍镜下找到要观察的目标;
②移:移动载玻片,把目标移到视野的______;
③转:转动____