《服装设计基础》考前45分钟综合（课件二）

《服装设计基础》考前45分钟 综合练习卷(2) 主讲人：郭老师 1 01 一、判断题 02 二、单项选择题 03 三、填空题 04 四、简答题 01 02 03 三、填空题 04 2 一、判断题 3 1. 社会环境指在人类社会生活中受不同场合的约束，如上班、社交、休闲时，所 穿的服装要与社会环境适应。( ) √ 2. 结构素描，又称形体素描。其特点是以线条为主要表现手段，不施明暗，没有 光影变化，而强调突出物象的本质特征。( ) √ 3. 色彩的对比有色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比和连续补色对比等五 种形式。( ) √ 4. 根据服装照片来确定款式的内外轮廓，注意长宽比例；然后，再将服装内部的 具体结构画出来，要注意整体与整体的比例，局部与局部的比例。( ) √ 5. 鼻子在颜面上基本没有动态变化。( ) × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 6. 在服装设计中点能够强调服装的某一部分，或前中、或肩部，起到引人注目的 视觉效果。( ) √ 7. 胸、腰、臀是服装廓型变化的关键部位，且每个部位形状、宽度、长短、大小 的改变都会影响廓形的变化。( ) √ 8. 图案纹样是指一些有形器物的形式、色彩、构成、纹样装饰在审美条件下进行 的设计，是装饰花纹的总称。( ) √ 9. 服装的风格和特征往往首先是通过色彩的视觉幻想造成的，合理而和谐的色彩 组合常常能带来神奇的视觉效果，令人耳目一新。( ) √ 10. 服装色彩搭配的作用表现在色彩是服装的第一印象，色彩决定服装的销售量。 ( ) √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 二、单项选择题 6 1. 服装设计是( )的艺术，因此学习服装设计必须树立起正确的审美观，并接触多 种( )形式。( ) B A. 美 社会文化 B. 审美 文化艺术 C. 审美 多元文化 D.美 文化艺术 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 2. 下列不是首席服装设计师的岗位职责的是( )。 B A. 团结设计人员，与工艺人员密切配合，调整设计方案，使设计符合本企业生产 条件及 市场需求。 B. 提出本部门各项管理制度的建议，报请上一级批准，贯彻执行企业内部的各项 规章 制度。 C. 配合企业和公共关系人员，提出优秀的个性化服装设计方案，使客户满意。 D. 有针对性地做区域市场调研、商场调研、目标品牌调研，写市场调研报告。 3. 结构素描在绘画形体的比例时，需要学习者从整体到局部的观察方式来绘画， 每个形 体最好由( )点连线来完成。 A A. 个 B. 个 C. 个 D.4 个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 4. 用眼睛能动地去抓住自然界最易消逝的色彩感受，实现以( )的绘画色彩形式。 A A.感觉为主 B.感触为主 C.感动为主 D.感想为主 5. 服装款式图是服装设计师( )的表达。 B A.理想构思 B.创作构思 C. 设计思维 D.意念构思 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 6. 男人体要体现的是一种力度和阳刚之气，与女人体的区别在( )上，线条表现不 宜太过柔软，应有( 否则画出来的效果不是强壮而是肥胖。( ) C A. 颈短、肩阔、臀低、腰低 力度和肌肉 B. 颈粗、肩阔、臀窄、腰细 肌肉和张力 C. 颈粗、肩阔、臀窄、腰低 力度和张力 D. 颈粗、肩阔、臀低、腰细 肌肉和起伏 7. 服装廓型是军装外观，厚厚的垫肩形成方形的肩部，搭配实用的及膝裙的时代 是( )。 B A. 维多利亚时期 B.20 世纪80年代 C.20 世纪40年代 D.20 世纪60年代 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 8. 根据设计的需要，在服装的( )都可以添加装饰纹样。 C A. 有些部位 B.部分部位 C.任何部位 D.某些部位 9. 刺绣根据( )的不同可以分为线绣、绒绣、珠绣和浮雕绣。 D A. 技术 B.手法 C. 工艺 D.材料 10. 主色调配色以( 再配上( 能够使整个服饰的色彩主次分明，相得益彰。 ( ) C A.主色调为主 一两种或几种次要色 B. 一种主色调为基础 一两种或几种次要色 C.一种主色调为基础色 一两种或几种次要色 D. 主色调为基础色 次要色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 11. 款式设计的要素不包括( )。 D A. 款式造型 B. 色彩搭配 C. 图案