专题三幼儿园全面发展教育（专项练习）《幼儿教育学》专辑复习讲练测

专题三 幼儿园全面发展教育 复习讲练测 一、选择题 1.我国幼儿教育的基本出发点是（ ） A.培养幼儿各种好习惯 B.对幼儿实施全面发展教育 C.重视幼儿生理和心理健康 D.提高幼儿身心素质 2.幼儿全面发展教育是以（ ）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展。 A.社会发展需求 B.幼儿目前的发展状况 C.幼儿的潜力 D.幼儿身心发展的现实与可能 3.下列关于幼儿园全面发展教育的表述中，错误的是（ ） A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点 B.幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均地发展 C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D.体、智、德、美四个方面是紧密联系、相互促进的 4.下列俗语中，不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”的是（ ） A.“载知识之车”和“寓道德之舍” B.身体是革命的本钱 C.前途是光明的，道路是曲折的 D.体育不好是“废品” 5.（ ）是个性开始形成的时期。 A.婴儿期 B.幼儿期 C.学龄期 D.青春期 6.重视（ ）能为提高社会的文化科学水平奠定基础。 A.幼儿体育 B.幼儿智育 C.幼儿德育 D.幼儿美育 7.《幼儿园教育指导纲要》中要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和（ ）放在工作首位。 A.锻炼幼儿体质 B.增强体质 C.促进幼儿的健康 D.发展幼儿智力 8.（ ）是幼儿园体育活动的主要内容，也是体育的方法和途径。 A.体育游戏 B.基本动作练习 C.基本体操 D.身体素质训练 9.幼儿园体育的核心是（ ） A.增强幼儿体质 B.培养幼儿对体育活动的兴趣 C.培养活动的积极态度 D.经常锻炼身体的习惯 10.幼儿园要保证幼儿有充足的睡眠时间，一天一般不少于（ ） A.12—13小时 B.10—12小时 C.11—12 小时 D.9—11小时 11.幼儿智育的核心是（ ） A.增长幼儿的知识 B.发展幼儿智力 C.养成良好的学习习惯 D.培养幼儿的能力 12.幼儿认识事物始于（ ） A.直觉行动 B.直接感知 C.日常生活 D.言语发展 13.智力是人认识事物的能力，其核心是（ ） A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力 14.（ ）是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征。 A.生活活动占很大方面 B.感知能力的培养 C.幼儿言语功能不够完善 D.幼儿智力不成熟 15.下列各项中，属于智力因素的是（ ） A.情感 B.意志 C.性格 D.想象 16.下列各项中，不属于幼儿应该学的知识的是（ ） A.有关社会生活的常识 B.有关自然界的常识 C.有关数的初步知识 D.认识20以内的数 17.实施幼儿德育的最基本的途径是（ ） A.专门的品德课 B.日常生活、游戏 C.上课 D.日常生活 18.幼儿德育必须从情感入手，重点放在（ ）的形成上。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 19.（ ）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。 A.爱幼儿 B.科学的德育观 C.遵循德育的规律 D.注意个别差异 20.实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿。下列做法中，错误的是 A.教师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任 B.教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心 C.教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性 D.规则都是全体教师制定的，幼儿应按部就班的遵守 二、简答题 1.简述幼儿体育的主要内容是什么？ 2.简述幼儿美育的主要内容是什么？ 3. 简述幼儿智育的主要内容是什么？ 4简述幼儿美育的实施途径是什么？ 5.简述幼儿智育的主要目标是什么？ 6.简述幼儿美育的目标是什么？ 7.简述幼儿德育的主要实施途径是什么？ 8.简述实施幼儿美育应注意的问题有哪些？ 三、分析题 1.明明在画坦克时，将履带成了两只脚，并在坦克上画上了翅膀。教师看到后，对他说：“坦克上面哪有脚和翅膀？想想该怎么画？”结果，豆豆将脚和翅膀去掉，画了一两普通的坦克。 (1)结合所学教育学知识，对教师的做法进行简要评价。 (2)幼儿美育的内容有哪些？ 2.幼儿园老师通过创设情境，模拟小兔子采蘑菇，