专题三幼儿园全面发展教育（课件）《幼儿教育学》专辑复习讲练测

模块三： 幼儿园全面发展教育 幼儿教育学 专题复习讲练测 目 录 一、考纲解读 二、知识点梳理 三、真题讲解 四、高考链接 目录 考纲解读/考情分析 一 考情分析： 1.了解幼儿园全面发展的含义和意义。 2.理解幼儿园体育、智育、德育、美育的概念。 3.掌握幼儿园体育、智育、德育、美育的目标、内容和实施。 考纲内容： 本章在春考中占分值在6—12分左右，一般以选择题形式出现。少数情况出现在材料分析题中，主要考察幼儿体育、智育、德育、美育的概念、目标、内容以及实施。 8613561500222 () - 二、知识点梳理 幼儿园全面发展教育 1、幼儿园全面发展概述 2、幼儿体育 3、幼儿智育 全面发展的定义 意义 概念 内容 实施 概念 目标 内容 实施 目标 4、幼儿德育 5、幼儿美育 目标 内容 实施 概念 概念 目标 内容 实施 （一）幼儿园全面发展教育的含义（了解） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。 （二）幼儿园全面发展教育的意义（了解） 1.对社会发展的意义 2.对个体发展的意义 二、知识点梳理 第一节 幼儿园全面发展教育 二、知识点梳理 （一）幼儿体育的概念 1.幼儿体育是指在幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。 2.体质即人体的质量，是人体在体格、体能、适应能力和心理因素等各方面表现出来的相对稳定的特征，是身体发展状况的综合表现。一个人是否健康，从以下几个方面:体格、体能、适应能力、心理因素来综合考察与评价。 第二节 幼儿体育 二、知识点梳理 （二）幼儿体育的目标 1.保护幼儿的生命和健康，促进其正常生长发育和机能的协调发展。 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿身体的正常发育，是保证幼儿各方面健康发展的前提。 2.培养幼儿良好的生活卫生习惯。 3.锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养幼儿的对体育活动的兴趣。 需要强调的是幼儿体育的主要目的不在于让幼儿掌握体育的技能技巧，而在于通过体育提高幼儿参加体育活动的兴趣和发展基本活动能力，促进其身心健康成长。 二、知识点梳理 （三）幼儿体育的内容 1.做好卫生保健工作 (1)建立良好的生活环境。(2)制定、执行合理的生活制度和卫生保健制度。 (3)培养幼儿良好的生活卫生习惯。 幼儿良好的生活卫生习惯包括:睡眠、饮食以及保持个人身体、服装级环境清洁的习惯。 幼儿熟睡时比醒着时的生长速度快三倍。 保证幼儿有充足的睡眠时间:一天不少于12~13小时,其中午睡为2~2.5小时。 (4)增强幼儿自我保护意识。自我保护意识是保护幼儿生命的重要条件。 (5)重视幼儿的心理健康。 二、知识点梳理 2.积极开展体育活动。 幼儿园体育活动的内容包括: (1)体育游戏，又称活动性游戏，是幼儿园体育活动的主要内容,也是体育的方法和途径。 (2)基本动作练习，是体育运动的基础，幼儿园基本动作练习主要通过体育游戏来完成。 (3)基本体操，包括操节、听口令做动作、简单的排队和队形变化等。幼儿园体操的形式有徒手操(模仿操、韵律操等);轻器械操(哑铃操、花操、旗操、球操、棍棒操等);听口令做立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走跑步走等;听信号走成简单的队形，如走成圆圈、切段分队等。 二、知识点梳理 （四）幼儿体育的实施 1.实施幼儿体育的途径: (1)创设良好的生活环境。 (2)科学护理幼儿的生活。 (3)开展各项体育活动(包括早操、体育课、体育游戏、户外体育活动等。 2.实施幼儿体育活动时应注意的问题: (1)锻炼与保护并重,注重幼儿身体素质的提高。 (2)重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度，为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础。 (3)专门的体育活动与日常活动相结合。 二、知识点梳理 第三节 幼儿智育 （一）幼儿智育的概念 幼儿智育是指按照幼儿认知发展的特点，有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识与技能，发展智力，并培养其认识活动的兴趣和良好学习习惯的教育过程。 二、知识点梳理 （二）幼儿智育的目标 1.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望。 2.引导幼儿学习周围生活中的粗浅的知识，形成对一-些事物的初步概念。 3.发展幼儿的智力。 幼儿智育的核心是发展幼儿的智力。学前期是人的智力迅速发展的重要时期。 4.培养幼儿的口语表达能力。 幼儿期是学习口头语言的重要时期。 二、知识点梳理 （三）幼儿智育的内容 1.保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯。 2.培养幼儿的感知能力和动手操作能力。 感知能力的培养是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征。 3.引导幼儿学习周