专题20 样本的均值和标准差-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)

2024-04-16
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 下册
年级 高一
章节 8.6 样本的均值和标准差
类型 学案-知识清单
知识点 统计
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2024-04-16
更新时间 2024-04-16
作者 启航数学学堂
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-04-16
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来源 学科网

内容正文:

专题20 样本的均值和标准差 1.均值 (平均数)的定义: 一组数据的和与这组数的个数的商.数据的样本均值为 2.方差、标准差的定义 假设一组数据为x1,x2,…,xn,其平均数为,则 方差:s2=[++…+]=(xi-)2 标准差: s== 3.方差、标准差的意义 在刻画数据的离散程度或波动幅度上,方差和标准差是一样的,实际问题中,多采用标准差.标准差越大,数据的离散程度越大;标准差越小,数据的离散程度越小.  【题型1 均值(平均数)的应用】 【题型2 方差、标准差的应用】 【题型1 均值(平均数)的应用】 知识点: 例1. 已知一组数据:96,97,95,99,96,98,100,97,98,96,则下列说法不正确的是(    ) A.这组数据的中位数是97 B.这组数据的众数是96 C.这组数据的平均数是97 D.这组数据的极差是5 例2. 在某学校的期中考试中,高一、高二、高三年级的参考人数分别为.现用分层抽样的方法从三个年级中抽取样本,经计算得高一、高二、高三年级数学成绩的样本平均数分别为,则全校学生数学成绩的总样本平均数为(    ) A.92 B.91 C.90 D.89 例3. 有一组正数共5个,其平均值为,这5个正数再添加一个数28,其平均值为,则(    ) A.2 B.4 C.6 D.8 例4. 为了落实习主席提出“绿水青山就是金山银山”的环境治理要求.某市政府积极鼓励居民节约用水.计划调整居民生活用水收费方案.拟确定一个合理的月用水量标准x(吨).一位居民的月用水量不超过x的部分按平价收费.超出x的部分按议价收费.为了了解居民用水情况.通过抽样.获得了某年200位居民每人的月均用水量(单位:吨).将数据按照[0.1).[1.2).….[8.9)分成9组.制成了如图所示的频率分布直方图.其中0.4a=b. (1)求直方图中a.b的值.并由频率分布直方图估计该市居民用水量的众数; (2)若该市政府希望使85%的居民每月的用水量不超过标准x(吨).估计x的值. 【题型训练1】 1.为了学习、宣传和践行党的二十大精神,某班组织全班学生开展了以“学党史、知国情、圆梦想”为主题的党史暨时政知识竞赛活动.已知该班男生26人,女生24人,根据统计分析,男生组成绩和女生组成绩的平均分分别为82,86,则该班成绩的平均分是(    ) A.82 B.83.24 C.83.92 D.84 2.(多选)已知一组数据3,3,,8,3,12,6,若这组数据的平均数与众数的和是中位数的2倍,则的值可能是(    ) A. B. C. D.28 3.某统计数据共有11个样本,它们依次成公差的等差数列,若第位数为,则它们的平均数为(    ) A. B. C. D. 4.已知甲、乙两组数据的茎叶图如图所示,若他们的平均数相等,则图中的值是 .    5.树人中学国旗班共有50名学生,其中男女比例,平均身高174cm,用等比例分层随机抽样的方法,从中抽取一个容量为20的样本,若样本中男生的平均身高为178cm,样本中女生人数与女生平均身高的估计值分别为(    ) A.8人  168cm B.8人  170cm C.12人  168cm D.12人  170cm 【题型2 方差、标准差的应用】 知识点: 方差:s2=[++…+]=(xi-)2 标准差: s== 例5. 一组数据为,下列说法正确的个数是(    ) ①这些数据的众数是6 ②这些数据的中位数是 ③这些数据的平均数是7 ④这些数据的标准差是 A.1 B.2 C.3 D.4 例6. 某公司有营销部门、宣传部门以及人事部门,其中营销部门有50人,平均工资为5千元,方差为4,宣传部门有40人,平均工资为3千元,方差为8,人事部门有10人,平均工资为3千元,方差为6,则该公司所有员工工资的方差为(    ) A.6.4 B.6.6 C.6.7 D.6.8 例7. 已知一个样本由三个,三个和四个组成,则这个样本的标准差(    ). A. B. C. D. 例8. 若一组个数据、、、的平均数为,方差为,则 . 例9. 某杨梅种植户从购买客户中随机抽取20位客户做质量随访调查,其中购买系列(大棚种植)的10位,购买系列(自然种植)的10位,从杨梅的大小、口感、水分、甜度进行综合打分(满分100分),打分结果记录如下: 系列(大棚种植):84  81  79  76  95  88  93  86  86  92 系列(自然种植):92  95  80  75  83  87  90  80  85  93 (1)分别写出这两个系列综合打分的中位数. (2)分别求出这两个系列综合打分的平均数与方差,通过上述数据结果进行分析,你认为推广哪种系列种植更合适

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