精品解析：福建省福州市第十九中学2023-2024学年九年级下学期期中历史试题

福州第十九中学2023—2024学年第二学期期中测试 九年级历史试题 一、本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 下图所示文物可用于研究我国史前时期（ ） A. 先民的审美观念 B. 国家的政治形态 C. 汉字的基本结构 D. 青铜的冶炼技术 2. 山西运城自古以来就有“黄帝正妃嫘祖养蚕缫丝”的传说。1926年，在运城下辖的夏县西阴村遗址，考古学家李济发掘出半枚炭化的蚕茧，传说（ ） A. 依赖历史文献的印证 B. 蕴含一定的历史价值 C. 奠定考古研究的基础 D. 真实再现了客观历史 3. 西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 4. 下列能体现孔子政治主张的是（ ） A. 无为而治 B. 为政以德 C. 民贵君轻 D. 以法治国 5. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A. 地方治理强化 B. 南方土地开发 C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善 6. “他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（ ） A. 汉武帝 B. 张骞 C. 班超 D. 甘英 7. 赤壁之战发生的公元208年可以表述为（ ） A. 公元2世纪初 B. 公元2世纪末 C. 公元3世纪初 D. 公元3世纪末 8. 史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明( ) A. 官渡之战为曹操崛起奠定基础 B. 赤壁之战后曹操无力统一南方 C. 公元229年三国鼎立局面形成 D. 曹魏局部统一促进了社会发展 9. 《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（ ） A. 说汉话 B. 改汉姓 C. 通婚姻 D. 易汉服 10. 晋代士人崇尚洒脱清远的精神气度，以王羲之为代表的晋人书法，以阴柔为基调，柔中带刚；鲜卑族民风彪悍、崇尚武力，北魏书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这表明书法艺术（ ） A. 体现经济发展程度 B. 融入崇文尚德内涵 C. 凝练民族地域特性 D. 保持强劲发展态势 11. 下侧柱状图说明两宋时期（ ） A. 宰相权力的削弱 B. 纸币的大量发行 C. 海外贸易的发展 D. 商标广告的出现 12. 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（ ） A. 保护自然环境 B. 方便信息传递 C. 加强中央集权 D. 开发江南地区 13. 中国古代科技成就对世界文明发展具有重要推动作用。下表①处应为（ ） 科技成就 传播及影响 造纸术 8世纪传播到阿拉伯地区，新型纸张取代了羊皮纸和纸草纸 ① 14世纪初传到欧洲，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革 《本草纲目》 17世纪被翻译为拉丁文等文字，促进了欧洲植物学的发展 A. 《齐民要术》 B. 火药 C. 活字印刷术 D. 《农政全书》 14. 古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（ ） A. 地理环境各异 B. 风俗习惯迥异 C 社会等级森严 D. 建筑形式多样 15. 11世纪城市的兴起极大改变了西方社会的面貌，城市普遍试验着各种民主制度的形式。在将近一个世纪的时间里，市民曾试用各式各样的政府组织方案，如单一元首制、多数元首制、间接选举制等。材料表明（ ） A. 城市的兴起有利于民主政治发展 B. 城市的繁荣摆脱了神学的笼罩 C. 城市的兴起培养了许多政治人才 D. 城市的兴起提升了市民的素质 16. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ） A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 17. 这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”