12.1杠杆（分层练习）-【备课无忧】2023-2024学年八年级下册物理同步精品备课（人教版）

12.1杠杆（原题版） 一．基础过关练 一．杠杆及其五要素 1．一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点　 　，这根硬棒叫　 　。 杠杆的五要素：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。 ①支点是指　 　； ②动力是指　 　； ③阻力是指　 　； ④动力臂是指　 　； ⑤阻力臂是指　 　。 二．杠杆的平衡条件 2．使用杠杆时，如果杠杆保持 　 　状态或绕支点匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡状态。杠杆平衡时满足的条件是：　 　。 三．杠杆的分类 3．�省力杠杆的动力臂　 　阻力臂，　 　省力，但　 　距离。 �费力杠杆的动力臂　 　阻力臂，　 　省力，但　 　距离。 �等臂杠杆的动力臂　 　阻力臂，不省力也不费力，不省距离也不费距离。 2、 题型过关练 一．杠杆及其五要素（共9小题） 1．如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板，她将苹果、桔子分别挂在轻杆的左、右两端（绳子忽略不计），放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是（　　） A．苹果的重力 B．桔子的重力 C．苹果对杆的拉力 D．杆对桔子的拉力 2．关于杠杆，下列说法中正确的是（　　） A．杠杆一定是一根直的硬棒 B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置 C．作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反 D．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上 3．如图，这款图钉来自于一个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间。当拔起图钉时，将图钉看作杠杆，其支点为（　　） A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 4．人踮脚时脚掌可以看作一个杠杆，下列能正确表示踮脚时该杠杆的支点、动力和阻力的示意图是（　　） A． B． C． D． 5．某天，“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说：“看，我能提起很重的物体哦（如图）！”“物理”大师竖起大拇指说：“真厉害！其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，分析合理的是（　　） A．前臂杠杆的支点O在肘关节处 B．肱二头肌给桡骨的力F1是阻力 C．重物给前臂的力F2是动力 D．前臂是一根省力杠杆 6．日常生活中的镊子是一种杠杆，如图所示，使用镊子夹取物体时，将手压在B处，则该杠杆的支点是　 　点，动力作用点是　 　点，阻力作用点是　 　点。 7．杠杆在我国古代就有许多巧妙应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是 　 　点，动力作用点是 　 　点，阻力是 　 　。 8．如图是超市用的手推车，当前轮遇到障碍物，应该是　 　（压/抬）车把，支点是点　 　，当后轮遇到障碍物，应该是　 　（压/抬）车把，支点是　 　。 9．如图所示，有一杠杆可绕O点转动，在其中点挂一重物，现在A处施加动力FA。 （1）若FA沿F1方向，则动力臂是 　 　，阻力臂是 　 　。 （2）若FA沿F2方向，则动力臂是 　 　。 （3）若FA沿F3方向，则动力臂是 　 　。 （4）若FA沿F4方向，则动力臂是 　 　。 二．力臂的画法（共8小题） 10．如图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为杠杆的支点，则力F的力臂是（　　） A．OF B．OD C．OC D．DF 11．桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。图乙是桔槔的简化示意图，请在图乙中作出水桶所受重力示意图，并画出动力的力臂l1。 12．如图所示，生活中的剪刀可看作杠杆，O为支点，要用剪刀将竹签剪断，画出图中动力F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。 13．如图是指甲剪的示意图。请在图中画出杠杆ABO以O点为支点时动力F1的力臂l1和阻力F2。（忽略摩擦，保留作图痕迹） 14．如图为用手写字时的示意图，笔可以看做是杠杆，O为支点，F为阻力，请画出F的力臂l。 15．如图所示，杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端受的力F1．如果虚线OO1是力F2的力臂，请在杠杆上标出F2的作用点B，并画出力F2的示意图。 16．如图所示，是小明用“起子”起盛有汽水的玻璃瓶瓶盖时的示意图，请在图中画出作用在“起子”上的动力F1的力臂及阻力F2的示意图。 17．如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2。 三．杠杆的平衡条件（共11小题） 18．动力为20N，阻力