4.7.1电路分析与应用同步练习 -2023-2024学年浙教版八年级上册科学

第4章　电路探秘 第7节　电路分析与应用 第1课时　串、并联电路的电路分析 　　　　　　　　　　　　　　　　 1.两个定值电阻R1、R2串联后接在输出电压U稳定于12 V的直流电源上。有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1的两端(如图所示),电压表的示数为8 V。如果他把此电压表改接在R2两端,则电压表的示数将 (　　) A.小于4 V　　　　　 B.等于4 V C.大于4 V小于8 V　　　　　 D.等于或大于8 V 2.【学科素养·科学思维】(2022广西北部湾经济区中考)如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是 (　　) A.电流表示数变大,灯泡变暗 B.电流表示数变小,灯泡变亮 C.电压表示数变大,灯泡变暗 D.电压表示数变小,灯泡变亮 3.如图所示电路,电阻R1=3 Ω,R2=2 Ω。闭合开关S,电流表A的示数　　　,电流表A1的示数　　　(以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”);电压表V的示数变化值与电流表A的示数变化值之比等于　　　Ω。  4.(2022 江西中考)如图所示,电源电压不变。当开关S1断开时,电压表的示数　　　　,电流表的示数　　　　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  5.(2023浙江杭州上城检测,10,★★☆)小明同学在实验活动中,设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路,其中R'是滑动变阻器,R是定值电阻,电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大,电表示数增大,这个电路是(　　) A　　　　　B C　　　　　D 6.【学科素养·科学思维】(2022四川绵阳中考,20,★★☆)如图所示,电源电压恒定,R0是定值电阻,闭合开关S,将滑动变阻器滑片调到适当位置,电流表A示数为I1,电压表V示数为U1;再将滑动变阻器滑片向右移动少许,电流表A示数为I2,电压表V示数为U2,则 (　　) A.I1<I2,U1<U2 B.I1>I2,U1>U2 C.=R0, D.=R0, 7.【跨学科·数学】(2022安徽中考,16,★★☆)图示为电阻R1和R2的I⁃U图像,由图可知 (　　) A.R1的阻值为5 Ω B.R1的阻值小于R2的阻值 C.将R1、R2串联接入电路,通电后R1两端的电压大于R2两端的电压 D.将R1、R2并联接入电路,通电后通过R1的电流大于通过R2的电流 8.【学科素养·科学思维】(2022浙江杭州萧山期末,2,★★☆)如图所示,电路中电源两端的电压保持不变,闭合开关S,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,电压表V的示数为U;某时刻,在滑动变阻器滑片P位置没有改变的情况下,突然出现电流表A2的示数减小为I1而电流表A1和电压表V示数不变的现象,对于此电路可能出现的故障,下列判断中正确的是 (　　) A.灯L出现断路 B.灯L出现短路 C.滑动变阻器出现断路 D.滑动变阻器出现短路 9.(2022湖南衡阳中考改编,15,★★☆)喜欢学习的小陈,根据所学的知识,设计了如图所示的电路图,按照电路图连接好电路。电源电压不变,闭合开关S后,当他把滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时,下列说法正确的是 (　　) A.滑动变阻器的电阻变大,灯泡变暗 B.电流表的示数变小,灯泡亮度不变 C.滑动变阻器的电阻变大,它两端的电压变大 D.电流表的示数变大,电路中的总电阻变大 10.(2022贵州黔东南中考,14,★★☆)如图所示,电源电压为12 V保持不变,R1=10 Ω。只闭合开关S时,电流表的示数为0.3 A,则R1两端的电压U1=　　　　V,R2=　　　　Ω;当断开开关S,闭合S1、S2时,电流表的示数为　　　　A。 11.【学科素养·科学思维】小明在测小灯泡的电阻时(图中电流表、电压表未画出),发现小灯泡突然不亮了,为寻找原因,他想进行如下操作,并画出了思维导图,请将小明的分析过程补充完整。 12.【学科素养·探究实践】(2021浙江嘉兴中考)某科学兴趣小组在测量额定电压为2.5 V的小灯泡灯丝电阻时发现,小灯泡两端的电压越大,测得电阻的阻值也越大。针对上述现象,同学们进行如下探究: 【建立假设】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大;②灯丝的温度升高导致电阻增大。 【实验器材】干电池2节,额定电压为2.5 V的小灯泡1只,电流表1个,电压表1个,滑动变阻器1个,开关1个,装满水的塑料瓶1个,导线若干。 【实验方案】 次数 1 2 3 4 5 电压/V 电流/A 电阻/Ω ①按图连接好电路,将灯丝插入瓶口浸入水中,使灯丝的温度保