9.1 压强 课时练习 ---2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 一、选择题 1．关于压力和压强，下列理解正确的是（　　） A．压力大小可能比重力大 B．压强是反映压力大小的物理量 C．重力越大的物体对接触面的压力越大 D．密度越大的物体对地面产生的压强也越大 2．2022年北京冬季奥运会高山滑雪比赛在国家高山滑雪中心举行，高山滑雪被誉为“冬奥会皇冠上的明珠”，如图所示为运动员脚踏滑雪板滑雪的情景，穿滑雪板是为了（　　） A．增大压力 B．减小压力 C．减小压强 D．增大压强 3．如图所示，用水平方向上的力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（　　） A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C．手指对钉帽的压强大于钉尖对墙壁的压强 D．手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强 4．如图所示，生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强。以下事例中，可以增大压强的是（　　） A．书包背带较宽 B．安全锤的锤头很尖 C．螺母下的垫圈 D．滑雪板面积较大 5．校园吉祥物是校园文化的重要组成部分，现武昌区某学校吉祥物“乐乐”是密度的实心花岗岩雕刻而成，体积为，“乐乐”单脚落地成奔跑姿势与地面的接触面积为，地面能够承受的最大压强为，则说法正确的是（　　）（g=10N/kg） A．“乐乐”受到的重力为1000N B．“乐乐”站在坚硬底座上，底座没有发生形变 C．设计者为“乐乐”装上了一个高为0.5m高的底座，底座材料密度为，则圆柱体底座的面积至少0.625m2 D．“乐乐”单脚直接站在地面上，地面可以承受其压强 6．如图所示，A、B是两个同样材料制成的实心正方体，边长之比为2∶1，将A叠放在 B上后再放在水平桌面中央，则A对B的压强与B对桌面的压强之比为（　　） A．1：2 B．8：9 C．2：9 D．1：8 7．如图所示，物体重50N，在力F作用下静止压在水平的墙壁上，F=300N，若物体与墙壁的接触面积为0.2m2，下列说法不正确的是（　　） A．物体对墙壁的压力大小等于250N B．力F越大则物体对墙壁压力越大 C．物体对墙壁的压强为1500Pa D．物体受到的力全部消失，则物体保持静止 8．如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比，底面积之比，对水平地面的压强之比，下列有关甲、乙两个长方体的说法中，正确的是（　　） ①甲、乙的质量之比是20∶27 ②甲、乙的体积之比是8∶9 ③甲、乙的高度之比是3∶2 ④将甲、乙分别沿竖直方向切去相同的厚度后，剩余部分对地面的压强之比为6∶5 A．只有②③正确 B．只有②④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确 二、填空题 9． 如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。拉环做得比较厚大是通过　 　的方法来　 　压强。 10． 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力和压强分别为、，右手指受到铅笔的压力和压强分别为、，则　 　，　 　选填“”、“”或“”，此图可以探究压力的作用效果与　 　 关系请选填序号：：受力面积，：压力大小，：、探究都可以。 11．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为　 　Pa，他走路时对水平地面的压强会　 　．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg） 12．质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则B的密度为　 　，A的重力为　 　N（g取10N/kg） 四、实验探究题 13．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的　 　来比较压力作用效果； （2）由　 　两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，　 　越小，压力作用效果越明显； （4）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是　 　（选填“正确”或“错误”）的，理由是　 　。 14．如图所示，小渝想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）本实验是通过观察泡沫的　 　程度来比较压力的作用效果，这种研究方法是　 　； （2）通过比较　 　两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）若将图甲