第12课 民族大团结-2023-2024学年八年级下册历史评优课优质教学课件

第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 学习目标 1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，明确民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；认识民族区域自治制度的意义；（唯物史观、历史解释） 2.通过教材和补充材料，认识到民族区域自治制度是依据我国国情建立的，明确它是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；（史料实证） 3.通过自主学习，说出我国促进各民族共同发展的措施，感悟党和国家为实现民族团结、共同繁荣所作的努力（史料实证、家国情怀） 4.通过学习本课，思考作为新时代的青年我们能为民族团结做些什么。（家国情怀） 一：民族区域自治制度 张骞出使西域 北魏孝文帝改革 文成公主嫁到西藏 忽必烈建立元朝 皇太极建立清朝 ◎观察七年级历史单元主题，思考我国民族问题的历史特点是什么？ 1.历史特点：我国自古以来就是统一多民族国家，自秦汉以来，各民族在政治、经济、思想、文化上长期相互依存，共同构成了中华民族的大家庭。 秦 汉 唐 宋 元 明 清 历史特点：我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家 达赖、班禅金印 唐·文成公主 现实情况： 大杂居、小聚居、交错居住的分布格局 平等团结互助和谐的民族关系 五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家 一：民族区域自治制度 2.实施原因： 是由我国民族问题的历史特点和现实情况决定的 3.含义： 材料： 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。 ——1984年《中华人民共和国民族区域自治法》 结合课本和材料思考实行“民族区域自治制度”的相关问题？ 前提条件： 实施地区： 管理方式： 国家统一领导 少数民族聚居的地方 建立自治机关，依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 设立民族自治区域和自治机关的依据： 民族聚居的人口多少和区域大小 一：民族区域自治制度 地位：我国的一项基本国策和基本政治制度。 一：民族区域自治制度 4.确立过程： 1949 《共同纲领》 1954 《中华人民共和国宪法》 1984 《中华人民共和国民族区域自治法》 A.将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来 B.民族区域自治制度被载入宪法 C.实施民族区域自治制度 制度化——法律化 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 地位：是解决我国民族问题的基本政策.是我国的一项基本政治制度 一：民族区域自治制度 5.实施： 宁夏回族自治区 1959年10月25日 内蒙古自治区 1947年5月1日 广西壮族自治区 1958年3月5日 西藏自治区 1965年9月9日 （最晚设立） ① ③ ⑤ 新疆维吾尔族 自治区 1955年10月1日 ④ 我国第一个省级少数民族自治区 我国设立了三级民族区域自治机构： 自治区、自治州、自治县（旗） (5个) (30个) (120个) ② 核 心：行使自治权 自治权： 立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权 民族关系：相互依存、相互促进。 一：民族区域自治制度 6.意义： 材料： 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 　　国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 　　各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 ①从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利 ②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义； ③为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础 结合材料分析，实行民族区域自治制度的意义？ 处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 一：民族区域自治制度 新时代，强调以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度。 现实意义 进人新时代 ①中共中央强调以铸牢中华民族共同体意识为主线 ②坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路 ③坚持和完善民族区域自治制度，民族团