第三单元 运用辩证思维方法 单元测试-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2024-04-16
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第三章运用辩证思维方法综合复习训练 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.怎样才能突破身体的限制,将意识与万物相连?脑机接口技术通过记录和解读大脑信号,建立大脑与外部设备的直接通信,可以帮助人类实现“心想物来”。近日,我国在脑机接口领域取得新进展,成功帮助四肢截瘫患者实现意念控制电脑光标移动、控制气动手套完成自主喝水等活动。这说明(   ) A.正确发挥主观能动性,从事物固有联系中把握事物造福人类 B.人们对事物的认识要经历一个从思维具体到思维抽象的过程 C.科学实验是基本的实践活动,获得正确认识是其发展的目的 D.人脑与万物互联将是实现人类自由而全面发展的决定性因素 2.“隐秀”是刘勰《文心雕龙》卷四十阐述的修辞手法,“秀”谓“得意”于言中,而“隐”则“得意”于言外也。力求“秀隐”合一,即描写生动传神并尽量使作品意蕴深远是历代作家的共同追求。以下对“隐秀”这一修辞手法认识正确的是(   ) A.“隐”是理性认识,“秀”是感性认识 B.“隐”是抽象具体,“秀”是感性具体 C.“隐”与“秀”之间存在着互为因果关系 D.“隐”与“秀”体现辩证思维的对立统一 3.经过10多年持续攻关,中国某研究团队探索出“重塑土壤团粒结构高效脱盐”盐碱地治理技术模式。该团队选用青贮玉米作为实验作物,设改良组和对照组,在玉米品种、施肥量、灌溉方式、管理措施都相同的情况下,改良组仅在滴灌时添加了5次土壤改良剂,每次间隔平均10天,每亩(1亩≈666.67平方米)地每次使用5千克,青贮玉米就实现了60%以上的增产。盐碱地治理新技术(    ) ①使“藏粮于地、藏粮于技”实现了在特定量前提下的质的累积 ②体现了遵循适度原则,就是要被动地适应事物存在的状态 ③持续攻关为实现盐碱地土壤改良、促成事物的质变创造了条件 ④使青贮玉米产量实现了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.中国文学中蕴含着丰富的逻辑知识,例如马致远的《天净沙·秋思》与顾宪成的对联。 天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ——明·顾宪成 对此,下列说法正确的是(   ) ①诗词巧妙表达了秋思与枯藤、老树、昏鸦等的关联 ②诗词将诗人对“秋思”的思维具体上升到思维抽象 ③对联以选言判断的形式呼吁要将读书与爱国相结合 ④对联以联言判断的形式倡导既要读书又要关心国事 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵,以全要素生产率提升为核心标志。加快形成新质生产力,推动经济高质量发展,增强发展新动能。上述材料蕴含的哲学道理是(    ) ①事物的结构和排列次序的变化会引起质变        ②事物的发展是通过量的积累来实现的 ③事物的发展是渐进性与连续性的统一            ④系统具有内部结构的有序和优化趋向的特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2023年7月7日,京津冀党政主要领导座谈会在北京举行,三省市党政主要领导共谋“推动京津冀协同发展不断迈上新台阶”良策,共商“携手打造中国式现代化建设的先行区、示范区”之举。会议统筹部署未来三年三地共同推进的协同发展重点工作,要求京津冀三省市发挥各自优势,深化区域分工合作,促进各类要素资源优化配置,激发区域整体活力。由此可见(   ) ①联系引起发展,要推动自在事物联系向人为事物联系转化 ②综合的思维方式可以帮助人类有效地认识和改造世界 ③联系具有多样性,要善于创造条件,建立新的有利联系 ④系统由各要素构成,要注重系统内部结构的优化趋向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.在古生物领域,传统的认识是最早的恐龙产“硬壳蛋”,2020年,美国学者利用统计学方法推测,认定恐龙的共同祖先所产的是“软壳蛋”,近日,中国研究团队历时8年,收集了爬行动物210个类群,并对所有类群的蛋壳类型和蛋壳厚度等指标进行了统计,最终确定最早的恐龙蛋是“革质蛋”,为人们科学认识恐龙蛋的演化和繁殖策略提供了新的依据。这表明(    ) ①人的认识总是要经历从感性具体到思维具体再到思维抽象这个过程 ②美国学者采用的统计学推测方法是归纳分析方法,具有或然性 ③中国学者收集多个类群,通过对比更多的考察对象以提高推理的可靠性 ④中国学者采用分析与综合相结合的方式,通过推理获得的结论具有必然性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.“驼铃古道丝绸路,胡马犹闻

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