项目3 3.4 作物减肥增效技术（1）（课件）-《植物生产与环境》（高教版第4版）同步精品课堂

3.4 作物减肥增效技术（1） 《植物生产与环境》 同步精品课堂 高教版第四版 1 知识目标： 1. 了解作物测土配方施肥技术、作物水肥一体化技术、有机肥替代化肥技术。 2. 了解作物测土配方施肥技术的主要内容。 3. 了解作物水肥一体化技术的特点、组成和操作。 4. 了解果、菜、茶有机肥替代化肥技术。 能力目标： 调查当地作物减肥增效技术实施状况。 一 教学目标 二 教学重难点 作物减肥增效技术 作物测土配方施肥技术 作物水肥一体化技术 水肥一体化技术的特点 水肥一体化技术系统的组成 同学们知道哪些施肥方法？下面这张图片是什么施肥方法？ 三 导入新课 四 新知讲授 作物减肥增效技术是指从肥料配方制订、施肥量计算、减少肥料损失、有机肥替代等各个 环节和层面综合设计、实施，以减少化肥的施用量而不减产的技术。下面简述几种主要的减肥增效技术： 测土配方施肥技术、水肥一体化技术、有机肥替代化肥技术等。 作物测土配方施肥技术 作物测土配方施肥技术是以肥料的田间试验和土壤测试为基础，根据作物 需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、 磷、钾及中、微量元素等肥料的施用品种、数量、施肥时期和施用方法。 作物测土配方施肥技术 作物测土配方施肥技术包括测土、配方、配肥、供应、施肥指导5个核心环节，以及野外调 查、田间试验、土壤测试、配方设计、校正试验、配方加工、示范推广、宣传培训、数据库建设、效果评价、技术创新11项重点内容。 作物测土配方施肥技术 5个核心环节内容可操作性强，介绍如下： (1)测土。在广泛的资料收集整理、深入的野外调查和典型农户调查、掌握耕地的立地条件、土壤理化性质与施肥管理水平的基础上，按确定的取样单元及取样农户地块，采集有代表的土样1个。 作物测土配方施肥技术 (2)配方。开展田间肥料小区试验，摸清土壤养分校正系数、土壤供肥量、作物需肥规 律和肥料利用率等基本参数，建立不同施肥分区主要作物的氮、磷、钾肥料效应模式和施肥 指标体系。 作物测土配方施肥技术 (3)配肥。依据施肥配方，以各种单质或复混肥料为原料，配制配方肥料。 (4)供应。测土配方施肥技术最具活力的供肥模式是通过肥料招投标，以市场化运作、工厂化生产和网络化经营将优质配方肥料供应到户、到田。 作物测土配方施肥技术 (5)施肥指导。制订、发放测土配方施肥建议卡到户或供应配方肥到点，并建立测土配方 施肥示范区，通过树立样板田的形式来展示测土配方施肥技术效果，引导农民应用测土配方施肥技术。 作物水肥一体化技术 水肥一体化技术也称为灌溉施肥技术，通俗地讲，就是将肥料溶于灌溉水中，通过管道在浇水的同时施肥，将水和肥料均匀、准确地输送到作物根部土壤。 水肥一体化技术的特点 水肥一体化技术与传统地面灌溉和施肥方法相比，具有以下优点： ①节水效果明显，节水率为30%～40%; ②减少农药用量； ③便于精确施肥和标准化栽培，适应恶劣环境和多种作物。 水肥一体化技术的特点 水肥一体化技术在实施过程中也存在诸多缺点： ①系统维持不好易引起管道堵塞，系统运行成本高； ②易引起盐分积累，污染水源； ③限制根系发育，降低作物抵御风灾能力；④工程造价高，维护成本高。 水肥一体化技术系统的组成 水肥一体化技术系统主要有微灌系统和喷灌系统。这里以常用的微灌系统为例进行介绍。 水肥一体化微灌系统组成示意图 水肥一体化技术系统的组成 微灌系统主要由水源、水泵枢纽(由水泵及动力机、过滤器等水质净化设备，施肥池，控制 阀门，进排水阀，压力表，流量计等设备组成)、输配水管网(包括干、支管和毛管三级管道)、灌水器(主要由滴头、滴灌带、微喷头、渗灌滴头、渗灌管等)四部分组成(如图)。 水肥一体化微灌系统组成示意图 回顾一下本节课的知识点，简述水肥一体化技术有哪些优缺点。 五 师生互动 六 课堂小结 水肥一体化技术对灌溉方式的要求是？（ ） A. 任意灌溉方式均可 B. 仅限滴灌 C. 仅限喷灌 D. 仅限漫灌 七 课堂练习 【答案】A 水肥一体化技术对施肥时间的要求是？（ ） A. 任意时间均可 B. 仅在作物生长初期施肥 C. 仅在作物生长中期施肥 D. 按照作物生长周期分阶段施肥 七 课堂练习 【答案】D 水肥一体化技术系统的组成仅包括灌溉系统和肥料施用系统。（ ） 七 课堂练习 【答案】× 水肥一体化技术只能应用于大型的农场或农业产区。（ ） 七 课堂练习 【答案】× 水肥一体化技术可以减少肥料的流失，提高______。 七 课堂练习 【答案】肥料利用率 水肥一体化技术系统通常由______、肥料施用系统、控制系统及监测系统组成。 七 课堂练习 【答案】灌溉系统 感谢观看 $$