7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 爱 在 家 人 间 1 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊·唐 你还知道哪些关于亲情的名句？ 亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。 亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。 亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。 亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。 古诗词中浓浓的亲情： 请你结合生活体验，回忆收集点滴日常中与家人的温馨时刻， 并与大家分享。 忆一忆 4 01 体 味 亲 情 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情之爱 给了我们生命 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 为我们的生活操劳 生命中重要的影响着 成长的陪伴者、见证着 1.如何理解亲情？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 思考： 每个家庭的亲情表现方式有何不同？ 最初：三个不同的家庭模式 体味亲情 7 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 体味亲情 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 体味亲情 ③现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构会随之发生变化。但是，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 02 爱 的 碰 撞 探究与分享 早晨起来晚了，来不及吃早餐，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。 爸爸平时总加班，根本没时间管我。那天开完家长会，他非要和我谈谈学习。我抱怨他只知道“散养”我，没资格和我谈学习。他真诚地说他的确想“圈养”我，只是他亲自“饲养”的时间少，以后一定改进。 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，结果不小心崴了脚，我一时心急冲他嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好，妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道他是心疼我。” 想起这些，你心里的感受是怎样的？ 想起这些，我心里很难受，很后悔自己当初的做法。 ① 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 与父母产生冲突的原因？ 视频：爱的冲突 请同学们思考： （1）你如何看待视频中的男孩？ （2）他和父母之间发生冲突的原因有哪些？ ② 面对父母的信任和放手， 有时我们又觉得失落和不安， 期望得到更多的关注和呵护。 与父母产生冲突的原因？ 放学回到家，父母常说的一句话： 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言： 感冒发烧，父母的表现： 考试“考砸”了，父母一般会这么说： 周末想和同学去看电影，父母的态度： 结合下面的情境，填写内容 探究与分享 赶紧学习 不要骄傲，继续努力 小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了 非常担心，细心照顾 一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力 在家学习，不要浪费时间 ③ 我们开始审视父母给予我们的爱， 开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。 与父母产生冲突的原因？ 在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予什么？按照这些提示，完成表格。 关注的问题 关注的重点 交流的方式 采取的态度 父母 我 导致这些“碰撞”出现的原因是什么？ 学习、身体健康 成绩的好坏 能否得到父母的帮助 说教 倾诉 强制、粗暴 反抗、叛逆 交友 ④ 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 与父母产生冲突的原因？ 03 沟 通 传 递 爱 探究与分享 提示： （1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 （2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。 （3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去…… 如果你是小强，你会怎么做？ 反思同学们的回答，看看哪些结果是自己所期望的。 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 思考： 1.视频中父子产生冲突的原因是什么？他们是如何化解冲突的？ 2.讨论：怎样才能化解亲子冲突？ 父子的锁 21 （1）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 （2）爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 （3）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 视频对我们有什么启示? 爱是需要呵护的 （1）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （2）我们可以尝试让父母了解我们的变化