专题三 组织幼儿园教育活动的技能（训练卷2）《幼儿园教育活动设计与指导》（首师大版）45分钟专题训练卷

《幼儿园教育活动设计与指导》(首师大版) 第三章 组织幼儿园教育活动的技能(2) 45分钟专题训练卷 主讲人：郭老师 1 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 2 一、单项选择题 3 1. ( )是指说、听双方采取对话的方式，进行说课信息交流的方法。 A A. 对说法 B. 讲说法 C. 演说法 D. 论说法 2. 在“认识镜子”的活动结束后，教师提问：“根据镜子能反射的特点，怎样做才能 看清暗处的物体呢?”这是属于( ) B A. 评价式提问 B. 运用式提问 C. 理解式提问 D. 判断式提问 3. 评课的重点应放在( )上。 A A. 评学 B. 评教 C. 评师 D. 评生 4. 在幼儿园教育中，教师利用幼儿对游戏的热爱，通过游戏的形式来达到教育目 的，这种方法属于？( ) A A. 游戏教育法 B. 情景教育法 C. 实践教育法 D. 直观教育法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 5. 教师通过指导幼儿操作材料来发展其手部动作和思维能力的方法是什么？ ( ) A A. 操作法 B. 游戏法 C. 演示法 D. 观察法 6. 在幼儿园活动中，教师让幼儿观察实物、图片、模型等直观教具，引导幼儿获 得感性经验的方法是什么？ ( ) B A. 观察法 B. 直观法 C. 演示法 D. 示范法 7. 在幼儿园教育活动中，教师鼓励幼儿自由表达自己的想法和感受，这种技能是 什么？ ( ) D A. 讲解技能 B. 提问技能 C. 观察技能 D. 表达技能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 8. 教师用生动的语言向幼儿描述情境、叙述事实、解释概念、说明道理的方法是 什么？ ( ) B A. 描述法 B. 讲解法 C. 谈话法 D. 讨论法 9. 在幼儿园教育活动中，教师鼓励幼儿用语言或动作表达自己对作品的理解和感 受，这种技能是什么？ ( ) D A. 讲解技能 B. 提问技能 C. 观察技能 D. 表达技能 10. 教师通过示范动作或展示物品来帮助幼儿理解和掌握相关知识和技能的方法是 什么？ ( ) B A. 示范法 B. 演示法 C. 观察法 D. 游戏法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 11. 在幼儿园教育活动中，教师根据幼儿的个体差异，提供不同难度的材料或任务， 以满足不同需要，这种策略是什么？ ( ) D A. 因材施教 B. 因地制宜 C. 循序渐进 D. 因人施教 12. 在幼儿园活动中，教师指导幼儿进行角色扮演，以促进其社会情感发展的方法 是什么？ ( ) A A. 角色扮演法 B. 情境模拟法 C. 情感体验法 D. 合作学习法 13. 教师引导幼儿观察生活中的事物，并用语言描述其特征、变化或关系的方法是 什么？ ( ) B A. 观察法 B. 描述法 C. 记录法 D. 直观法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 14. 在幼儿园教育中，为了培养幼儿的动手能力，教师通常会采用哪种方法？ ( ) C A. 讲解法 B. 游戏法 C. 操作法 D. 观察法 15. 教师通过引导幼儿参与集体活动，以促进其社会交往能力的发展，这种方法是？ ( ) B A. 角色扮演法 B. 集体教学法 C. 小组活动法 D. 个别指导法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 二、多项选择题 9 1. 在幼儿园教育活动中，教师运用讲解技能时，以下哪些做法是正确的？ ( ) ACD A. 使用形象生动的比喻帮助幼儿理解 B. 讲解过程中频繁更换话题 C. 结合幼儿的生活经验进行解释 D. 用简单的语言重复核心信息 E. 只注重讲解内容的科学性，不考虑幼儿的兴趣 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 2. 以下哪些方法能够帮助教师在幼儿园教育活动中有效运用导入技能？ ( ) ACD A. 提前了解幼儿的兴趣点 B. 忽视幼儿的已有经验 C. 根据活动主题选择合适的导入方式 D. 在导入环节加入竞赛元素 E. 随意选择导入方法，不考虑活动目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 3. 在幼儿园教育活动中，教师使用提问技能时应该注意哪些方面？ ( ) ACE A. 提问要具有层次性，适应不同幼儿的水平 B. 提问要