小升初形容词副词专项讲解(课件)-2023-2024学年冀教版(三起)英语六年级下册

2024-04-16
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小升初英语课堂 形容词、副词专项 1 “好吃的”怎么说?“干净的”怎么说? “跑得快”怎么说? 2 形容词、副词 形容词 副词 形容词、副词的比较等级 形容词转化为副词 定义 功能:作定语、表语、宾补 定义 功能:作状语、表语、宾补、定语 原级 比较级 最高级 考点一 形容词的定义用法以及位置 形容词是用来说明人或事物特征、性质和状态的词。常用来修饰名词或不定代词。在句中可作定语、表语和宾语补足语。 1.形容词作定语,放在名词前。复合不定代词后。 This is a good story. 当多个形容词作定语时,其顺序为: 限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)+描绘词(大小、长短、形状、新旧、长幼、颜色)+出处+材料+类别+名词 巧记方法: 县 官 行 令 宴 国 才 县指限定词;官,表示观点的描绘性形容词,如:好、坏、美、丑; 行;同形,指高矮大小等形状的形容词;令;同“龄”,指年龄、新旧等。 宴,同“颜”,指颜色;国,国家,地区,出处;才,同“材”,指材料。 two beautiful new green silk skirts some beautiful little red flowers 2.某些形容词前加上定冠词the泛指一类人。 the old 老年人 副词是用来说明时间、地点、程度、方式等概念的词,主要修饰动词、形容词或其他副词,在句中做状语、表语、定语和宾语补足语。 一、副词分类 1.时间副词:today;tomorrow;now;ago;before;last night;later;tonight 2.频度副词:always>usually>often>sometimes>never 考点二 副词定义、用法以及位置 3.地点副词: here(这儿);there(那儿);home(家);everywhere(每个地方);inside(里面);outside(外面);near;(附近) 4.方式副词:quickly(快速地);happily(高兴地);luckily(幸运地);badly(糟糕地);easily(简单地);slowly(慢速地);politely(有礼貌地) (方式副词通常由形容词加后缀ly组成) 5.程度副词:too,very,much,so,really 6.疑问副词:how,when,where,why,how often,how long 二、副词的用法 作状语,修饰动词、形容词或其他副词以及整个句子。 I can't walk quickly.I'm tired. Luckily,all my friends came to my birthday party. 三、副词的位置 1.时间副词一般放在句首或句尾。如:tomorrow,early,later We will visit the Great Wall tomorrow? She always gets up early. 2.地点副词一般放在句尾,但here,there可放在句首。 Mr.Li was born here. There you can see beautiful flowers. 3.频率副词一般在be动词、情态动词、助动词之后,实义动词之前。 I usually go to school by bike. He is never late for school. 4.疑问副词,放在句首,用于对句子进行提问。 When were you born? Where are you going? 5.其他副词。 1)too,也,用于句尾。I am a teacher,too.我也是个老师。 2)also,也,用于句中。实义动词之前或be动词之后。 I am also good at Japanese. 3)either,也,用于否定句中,位于句尾。 I can't speak English,either. 考点三 形容词转换为副词 形式 例子 一般在形容词词尾加上ly careful--carefully; quick--quickly; 以“辅音字母+y”结尾的形容词,把y变i,再加ly lucky--luckily;happy--happily easy--easily 以le结尾的形容词,去e加y terrible--terribly 少数以ly结尾的不是副词,是形容词 friendly adj 友好的 2.how much和how many 两者均意为“多少”,how much 用于修饰不可数名词, how many 用于修饰可数名词复数。 how much还可翻译为“多少钱”。 How many students are there in your school? How m

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