11.2《看不见的运动》同步练习 --2023-2024学年沪科版物理八年级全册

2024-04-16
| 5页
| 125人阅读
| 1人下载

内容正文:

11.2《看不见的运动》同步练习 沪科版物理八年级全册 一、选择题 1.下列现象能说明分子在永不停息运动的是(  ) A.花香袭人 B.麦浪翻滚 C.黄叶漫天 D.漫天飞雪 2.下列关于盐城美景的描述,能说明分子在不停地做无规则运动的是(  ) A.金沙湖中青山绿水 B.大纵湖里鱼虾嬉戏 C.海棠园内花香扑鼻 D.蟒蛇河边流水潺潺 3.运动可分为宏观运动和微观运动,分析两种运动的实质,判断下列关于运动的说法中不正确的是(  ) A.擦黑板时,粉笔灰随着板擦漫天飞舞,粉笔灰的运动是机械运动 B.水结冰后不再流动,水分子还是运动的 C.泡茶的水温度越高,茶香越浓,是因为分子扩散加快 D.物体运动得越快,它的分子无规则运动就越快 4.漫步花丛中,闻到淡淡梅花香,其原因是(  ) A.分子很小 B.分子间存在引力 C.分子在不停地做无规则运动 D.分子间存在斥力 5.下列与分子相关的描述中说法正确的是(  ) A.一升水和一升酒精混合后,总体积小于两升,表明分子可以被压缩 B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 C.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看到墨水的分子在运动 D.“破镜难圆”,不能说明分子间有斥力 6.如图所示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,扯掉玻璃板后,会发生什么变化?下列说法正确的是(  ) A.空气和二氧化氮只会在下面的瓶子里混合 B.二氧化氮的密度比空气大,它不能进到上面的瓶子里 C.一段时间后两种气体会在两个瓶子内均匀混合在一起 D.若将装有二氧化氮的瓶子放在上面,空瓶子放在下面,仍能得到同样的实验结论 二、填空题 7.小宇把酒精和水倒入玻璃管中,翻转几次后发现水和酒精的总体积变小,这说明 ,为使实验现象更明显,应选用内径较 (填“细”或“粗”)的玻璃管,应先倒入 (填“水”或“酒精”),目的是 。 8.将体积分别为V1、V2的水和酒精混合,发现混合后液体的总体积V总 V1+V2,(选填“<”、“=”或“>”)这一实验表明液体分子间有 。烧菜时,在很远我们就能闻到菜的浓浓香味,其中蕴含的物理知识是 。 9.用分子论分析动理:“墙内开花墙外香”属于 现象;水汽化以后,其分子间的距离变 (大/小);固体和液体难以被压缩,表明分子之间存在 力。 10.1g水含有3.55×1022个分子,1g蔗糖含有1.8×1021个分子,这些都说明物质是由大量 组成的;为汽车加油时,会闻到汽油味,这是由于 ,所以加油站内禁止吸烟;铁棒很难被压缩,说明分子间存在相互作用的 力。 11.夏日荷花盛开飘来阵阵花香,这是 现象;清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为一颗更大的水珠,表明分子之间存在 力;“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与 有关;酒精和水混合后总体积变小,说明了 。 12.我国茶文化源远流长,春日午后,泡好一杯茶,这是 现象。用开水泡茶,茶香更浓,说明这种现象的剧烈程度与 有关。拿起杯盖,滴到桌上的两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这表明分子间存在 。 13.如图用弹簧测力计测得玻璃板受到的重力是3.6N,玻璃板浸没在水中受到的浮力是0.6N,接着把玻璃板拉出水面,在离开水面时,观察到弹簧测力计的示数 (选填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板重力,原因是分子间存在 。 14.长沙臭豆腐,别名长沙臭干子,是中国传统手工臭豆腐之一。街上臭豆腐的小摊,将臭豆腐放到油锅一炸,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于 现象,同时也说明温度越 ,分子无规则运动越剧烈。 15.将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来。此现象说明 。在热水中扩散更快,说明 越高,分子运动越剧烈。 16.如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型,显示了不同的分子间作用力和运动特点,其中是液态分子模型的是图 (选填“甲”“乙”或“丙”)。 三、实验题 17.学习分子的有关知识之后,小王等同学提出这样一个问题:分子的运动快慢和温度之间有没有关系? ①分子运动快慢与温度没有关系; ②分子运动快慢与温度有关系,并且温度越高分子运动越快; 为了研究猜想①是否正确?小王等同学进行了如下实验: 如图取来相同的两只烧杯,在其中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些,小王他们通过分析、归纳、总结,得出分子的运动快慢和温度之间的关系。 (1)实验

资源预览图

11.2《看不见的运动》同步练习  --2023-2024学年沪科版物理八年级全册
1
11.2《看不见的运动》同步练习  --2023-2024学年沪科版物理八年级全册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。