1.6.3粗盐的提纯同步练习 -2023-2024学年浙教版八年级上册科学

第1章　水和水的溶液 第6节　物质的分离 第3课时　粗盐的提纯　　　　　　　　　　　 1.(2022江苏苏州中考)在粗盐初步提纯实验中,下列有关装置和操作正确的是 (　　) 　　　A.溶解粗盐　　　　B.过滤粗盐水 　　C.蒸发结晶　　　　D.趁热取下蒸发皿 2.(2023浙江绍兴模拟)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列实验操作的正确顺序是 (　　) ①　②　③ A.①②③　　　B.②①③　　　C.③②①　　　D.②③① 3.(2021浙江丽水中考)测定粗盐纯度,需经过称量、溶解、过滤、蒸发结晶……下列操作规范的是　 (　　) 　　　A.称量　　　　B.溶解 　　　C.过滤　　　　D.蒸发结晶 4.根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答下列问题: (1)粗盐中含有的氯化钠属于 　　　(选填“易溶”或“难溶”,下同)性物质,泥沙属于　　　性物质。  (2)实验时,溶解、过滤、蒸发操作中都需要使用的玻璃仪器是　　　　。  (3)从氯化钠溶液中得到氯化钠晶体,不采用降温结晶的理由是　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  5.(2023浙江绍兴期中,49,★☆☆)下列“粗盐提纯”的实验操作中正确的是 (　　) A.大颗粒的粗盐可用玻璃棒捣碎 B.溶解粗盐时,把粗盐慢慢倒入盛有10 mL水的量筒中并不断搅拌 C.过滤时,用玻璃棒搅拌以加快过滤的速率 D.在加热过程中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 6.(2022重庆中考A卷节选,22,★☆☆)化学实验能提升学生的科学素养,“双减”背景下,同学们更加喜爱实验探究。 实验:去除粗盐中的泥沙。过滤器的制作过程如图所示,正确操作的顺序为　　　(填序号)。蒸发过程中,提供热源的玻璃仪器名称为　　　。  7.(2022重庆中考B卷改编,22,★★☆)某小组用只含难溶性杂质的粗盐配制氯化钠溶液,设计了两步实验。 第一步:去除粗盐中的难溶性杂质得到氯化钠固体。 第二步:利用该固体配制50 g质量分数为5%的氯化钠溶液。根据图示回答问题。 (1)仪器C的名称是　　　　　。  (2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和　　　(填序号)。  (3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是　　　。  (4)第二步实验量取水时应选择　　　(填“10”“50”或“100”)mL量筒,量取水时若俯视读数(其他操作均正确),所配溶液的溶质质量分数　　　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。  8.(2022湖南岳阳中考,43,★★☆)小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率,如图是部分操作示意图,请回答: ①　② ③　④ (1)操作②过滤后,溶液仍然浑浊,可能的原因是　　　　　　　　　　　(填写一条);  (2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是　　　　　　　　　　 　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;  (3)图示中正确的操作顺序为　 　　(填序号);  (4)操作①溶解过程中有部分液体溅出,会使所得精盐的产率　　　(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。  9.【学科素养·探究实践】(2022浙江丽水松阳一中期中改编)海水可以“晒盐”,得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,兴趣小组同学按图甲中的步骤将粗盐进行提纯。 甲 乙 (1)图甲中的操作①对应图乙中的　　　　(填序号)。如果经两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是　　　　　　　　　　　(写出一种即可)。图乙中的一处错误操作  是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)若要利用精盐配制 100 克 12.5%的食盐溶液,则下列必须用到的玻璃仪器是　　　(填序号)。  a.烧杯　b.10 mL 量筒　c.100 mL 量筒 d.滴管　e.玻璃棒　f.药匙 (3) 若(2)中配制的食盐溶液溶质质量分数小于 12.5%,则可能的原因是　　　　(填序号)。  ①称量食盐时,砝码放左盘,食盐放右盘 ②将称好的食盐倒入烧杯时,有食盐撒落在烧杯外 ③用量筒量取水时仰视读数 ④将量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出 答案解析 1.B　溶解应在烧杯中进行,不能在量筒内进行,A错误。过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”,B正确。蒸发时,应用玻璃棒搅拌,以防止局部温度过高,造成液滴飞溅,C错误。不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,D错误。 2.D　粗盐提纯实验步骤是溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(将食盐从溶液中分离出来),正确的操作顺序是②③①。 3.D　称量时要求“左物右码”,A不规范;不能在量筒中溶解物质,B不规范;过滤要用玻璃棒引流,漏斗下端管口要紧贴烧杯内壁,C不规范;蒸发时要用