8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.美好集体对个人的意义 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？ ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。（竞争） 七年级下册道德与法治 第8课 美好集体有我在 8.2 我和集体共成长 2 新课导航 01 02 如何在共建美好集体中尽责？ 03 为什么要学会承担责任（意义）？ 如何在担当中成长？ 三个和尚 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 他们最急于解决的问题是什么？ 思考： 这三个和尚所在的集体是美好集体吗？ 如何挑水？ 4 三个和尚 确立共同目标： 有水喝，每个人都需要去挑水 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 5 三个和尚 请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？ 制定挑水的规则： 分工轮流挑水喝 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求 6 三个和尚 请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？ 推选组织领导者： 管理集体 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 7 同学甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。 探究与分享： 思考： （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? （2）你认为选班长的重要标准是什么? 七年级（7）班召开班会，同学们各抒己见，推荐自己心中的班长。 思考：你希望四人中谁当选班长？你认为选班长的重要标准是什么？ 9 　　我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 　　我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 　　学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 　　我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。 小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往 往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。 杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责 任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。 ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 10 ④ 需要我们的“自治精神”，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 小东被选为班长后，组织同学们分组讨论、制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，不仅该班的学习成绩名列前茅，而且在卫生评比、艺术节演出、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。 民主制定规则和自觉遵守规则的目的分别是什么？ 在这个过程中，需要我们发扬什么精神？这种精神有什么表现？ 为了体现集体成员建设集体的意愿；为了形成相对稳定的秩序。 具体要求： ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。 ④我们要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围，良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 总体要求： ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 1、如何在共建中尽责？ 12 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。 ┅┅ 让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 阅读感悟：“这是我们的船” 二、在担当中成长 七（1）班日志 说一说：你如何评价我们班的分工？ 二、在担当中成长 学校决定要进行班级板