内容正文:
第11课 古代战争与地域文化的演变 课时作业
一、选择题
1. 美国学者梅天穆把蒙古的西征称为“成吉思汗大交换”,认为蒙古西征对于全球化进程的推动可以与哥伦布发现新大陆相媲美。经此过程之后,世界已经与蒙古帝国之前的时代有了“巨大的差异”。下列对蒙古西征的评价,与该学者观点相近的是( )
①客观上推动了东西方之间的交流
②引发了较大规模的民族迁徙
③促使西方文化中心向东转移
④给被征服地区的社会经济带来严重破坏
A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
2.历史学家卡特利奇指出,亚历山大的征服使得中东地区希腊化,这片地区后来成了强大的罗马帝国的东半部,基督教在这里产生并开始传播。基督教虽然产生于东方,但它在某些最有政治影响的形式中却成了西方的,而它也实际上成为了西方文明的支柱。上述观点 ( )
A.肯定了希腊文化对东西方文明的影响
B.强调希腊和非希腊文化交流的双向性
C.反映了城邦时代希腊文化的高度繁荣
D.承认了东方文明对希腊化时代的贡献
3.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展为经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。这说明亚历山大帝国的征服战争( )
A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向灭亡
C.促使东方文明走向衰落 D.导致东西方文化被毁坏
4. 下图为世界古代某一帝国的疆域版图,关于该古代帝国的说法正确的是( )
A.是历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国
B.其商人的商业活动范围遍及世界主要文明区域
C.继承波斯帝国的基本制度,同时推广希腊文化
D.其法律成就对欧洲法学思想产生了深远的影响
5.公元前4世纪,马其顿国王亚历山大征服波斯。之后,他不仅娶了波斯国王大流士的女儿,而且还规定“马其顿人与亚洲女子结婚,可以享受免税权利”。 这一举措( )
A.促进了东西方文明的交融 B.推动了马其顿人口的增长
C.清除了与波斯的民族矛盾 D.巩固了亚历山大个人地位
6.美国学者梅天穆把蒙古的西征称为“成吉思汗大交换”,认为蒙古西对于全球化进程的推动可以与哥伦布发现新大陆相媲美。经此过程之后,世界已经与蒙古帝国之前的时代有了“巨大的差异”。下列对蒙古西征的评价,与该学者观点相近的是( )
①客观上推动了东西方之间的交流
②引发了较大规模的民族迁徙
③促使西方文化中心向东转移
④给被征服地区的社会经济带来严重破坏
A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
7.帕提亚(安息)王朝早期,希腊语是官方语言之一,社会上层以精通希腊文化为荣,宫廷中经常上演希腊戏剧。造成这一现象的原因是( )
A.亚历山大东征 B.雅典民主制的辉煌
C.丝绸之路开通 D.罗马帝国的影响力
8.阿伊哈努姆城(今阿富汗东北部)建于公元前3世纪末,城中德尔菲神殿上用希腊文刻着“童年时,听话;青年时,自律;成年时,正义;老年时,智慧;死去时,安详”的箴言;古印度孔雀王朝阿育王(公元前303—前232年)颁布的一些法令都会附有希腊文译文。这些信息可以用来印证( )
A.亚历山大东征促进了欧亚文明交流互鉴
B.“丝绸之路”促进了希腊文化向亚洲传播
C.古代希腊的“人文主义”观念被普遍接受
D.古代希腊文明在文明交流中的中心地位
9.亚历山大东征过程中,为驱逐波斯铜币而发行带有个人风格的钱币。这种钱币以古希腊阿提卡币制为标准,正反面均有神的肖像,并以希腊语铭文“亚历山大”表明钱币所属,世界原本有多样的货币体系和类型,后来大多放弃了自己的钱币类型,开始仿造亚历山大型钱币。这反映了( )
A.基督教义的传播 B.东西贸易的繁荣
C.多元文化的交流 D.希腊文化的推广
10. 继承古传统有明显的希腊印记的雕像这些雕的头部运用希腊风格刻画一个希腊人物,但雕像的站立姿势和衣服却是埃及式样的。由此可见,亚历山大东征( )
A.促进了区域间文化交流 B.导致希腊文化中心转移
C.推动了各国文明一体化 D.打破了世界隔绝的状态
11. 依据巴比伦人的王权观,如果巴比伦的国王蔑视众神、实施暴政,最高神马尔杜克就会去寻找新国王的候选者。当亚历山大征服了巴比伦后,作为新晋的外国君主,他下令重建主神马尔杜克及诸神的神殿,并举行祭祀,敬献贡品。亚历山大此举意在( )
A.表达对巴比伦传统礼仪的尊重 B.强化作为统治者的合法性
C.树立敬神爱民的良好君主形象 D.营造集权统治的神秘氛围
12. 亚历山大远征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城,城内商业繁荣,学术氛围浓厚。由此可见亚历山大远征( )
A.给埃及带来的只有巨大的灾难与痛苦
B.客观上可以成为文明传播与交流的工具
C.使亚历山大里亚成为当时最繁华的城市
D.体现了经济发展