第2课 さようなら教案-课时3教案 2023-2024学年初中日语人教版七年级第一册

課題：2さようなら-课时3 【学习目标】 1.学会使用本课出现的寒暄语。 2.学习并掌握拨音和浊音的发音。 3.学习并掌握拨音和浊音的单词。 【学习重点】 1.がぎぐげご、ざじずぜぞ、だぢづでど、ばびぶべぼ 2.ガギグゲゴ、ザジズゼゾ、ダジヅデド、バビブベボ 3.生词：お出かけ、お土産（おみやげ）、鏡（かがみ）、鍵（かぎ）、かばん、ガラス、北（きた）、果物（くだもの）、ごみ、地図（ちず）、手紙（てがみ）、電話（でんわ）、ドア、西（にし）、葉書（はがき）、バス、バナナ、東（ひがし）、窓（まど）、水（みず）、南（みなみ）、眼鏡（めがね）、りんご 【学习难点】区分：手紙VS葉書、鏡VS眼鏡、地図（東西南北） 【教学过程】 导入： 复习寒暄语　せんせい、さようなら。さようなら。またあした。 じゃあね。　バイバイ。 设定场景人物，让学生注意到和老师说再见，和同学说再见所用寒暄用语有所区别。 导学问题一：学习浊音的发音。 步骤： 1.教师在黑板示范假名书写，学生在笔记本上练习书写。 2.比较展示几名同学的书写结果，组织讨论假名书写的注意点。 3.总结假名书写要点，全体反复练习假名发音。 4.PPT展示单词，引导学生拼读单词。 5.全体反复练习单词发音，落实单词背诵。 6.总结所学。 导学问题二：学习P24.25单词。 步骤： 1.录音播放，学生跟读。 2.展示图片，让学生找到单词发音。 3.小组监督，两两互查，落实发音。 4.PPT展示单词，引导学生拼读单词。 5.全体反复练习单词发音，落实单词背诵。 6.总结所学。 小结：布置今天的作业。 五十音图默写一遍。 使用卡片，确认假名单个识别能力。 P24.25页单词抄写两遍。 学科网（北京）股份有限公司 $$