13.4串并联电路中的电流

课件制作人：杨建峰 制作人单位：茭湖初中 13.4 认识动能和势能 教学目标 知识与技能 1、知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能，知道它们分别与哪些因素有关。 过程与方法 2、通过描述所观察各种能量的现象，培养学生的观察能力和分析概括能力。 3、通过探究动能和势能分别跟哪些因素有关，学习运用控制变量研究问题的方法。 情感态度与价值观 4、通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学的态度。 1、什么是有用功、额外功、总功？ 2、什么是机械效率？ 有用功 :为达到目的做的对人们有用的功. 额外功 :对人们没有利用价值而又不得不做的功. 总 功 :有用功加额外功. 有用功与总功的比值叫做机械效率 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? 运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么会越来越快? 流动的水能够对水轮机做功 转动的轮子可以抬起锤子，能够对锤子做功 举高的锤子能够打下钉子，能够对钉子做功 你看到的风、流水、子弹、轮子、锤子等它们有什么共同的特征吗？ 他们都能对别的物体做功 1、定义：一个物体能够对外做功，或者说物体具有做功的本领，我们就说这个物体具有能量，或具有能。 物体能够对外做的功越多，表示这个物体的能量越大。 2、单位：焦耳，简称焦，符号是Ｊ 二、动能 1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能 2、动能的大小与什么因素有关？ 1、提出问题 2、猜想假设 3、设计实验 4、进行实验 5、分析论证 动能的大小与什么因素有关？ 动能的大小可能与物体的速度、质量有关 h h h h 实验结论：动能的大小与物体的速度、质量有关 速度相同的物体，质量越大，动能越大； 质量相同的物体，速度越大，动能越大。 分析论证 h S S h h S h S 为什么要对机动车行驶速度进行限制？不同车型的限制速度为什么不一样？ 答：车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车，所以要对车的速度加以限制，以免交通事故。 质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大型客车限制速度比小型客车更小。 阅读下列剪报，用物理知识解释：为什么小小的馒头能把人砸伤？ 新民晚报报道：1990年5月29日晚6时，从沈阳开往上海195次旅客列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103K区段时，突然从列车左翼飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏。 2、生活应用 答：馒头质量虽小，但速度过大，具有 的动能就大，破坏性就强。 911撞机事件 3、历史回放 想想议议 高山上的滑雪者 重锤下落时能将木桩打入地下。 5.unknown 三、重力势能 1、定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能 2、重力势能的大小与什么因素有关？ 提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验 分析论证 重力势能的大小与什么因素有关？ 重力势能的大小可能与高度、质量有关 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 2 3 实验结论：重力势能的大小与物体的高度、质量有关 高度相同的物体，质量越大，重力势能越大； 质量相同的物体，高度越高，重力势能越大。 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 2 3 2007年6月15日，《羊城晚报》报道，广州市一市民从16层高的窗户上扔下一香蕉皮，将在楼下打扫卫生的清洁工砸成脑震荡。一块香蕉皮为什么有如此大的破坏力？ 拉伸的弓能够对箭做功，所以拉伸的弓具有能 弓发生了弹性形变 压缩的弹簧能够对砝码做功，所以压缩的弹簧具有能。 弹簧发生了弹性形变 1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能 弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越大。 2、重力势能和弹性势能统称为势能。 势能 重力势能 弹性势能 小 结： 机械能 势能 重力势能 弹性势能 动能 习题1、下列关于能的说法正确的是（