期中复习之论述题专项训练 2023-2024学年统编版七年级历史下册

七年级下册期中复习之论述题专项训练 1、 题型分析 （1） 提问方式 1. 材料呈现方式：文字、表格、图片 2. 常用表述方式： 选取材料中两个历史事件，确定观点，结合所学知识加以论述。 （2） 注意事项 答题构成：观点（2分）+论述（6/8分）+结论（2分） 1. 观点： （1）观点句式：“什么是什么” （2）观点来源途径：材料提取、课本获取。 找出材料开头给予的核心关键词，加连接词，如（促进、有利于、加快、推动、适应……）组成观点，即一句肯定式的陈述句。 （3） 注意：观点为陈述句，不超过15字，不使用标点。 2.论述 （1）要求：要围绕观点展开论述，史论结合，运用正确的历史术语，史实完整正确，一般为史实的意义、作用、地位等。 （2）论述一般格式：史实+论述（史实的意义、评价、作用、地位等）。 论据1：相关史实+由史实得出的小结论；（表述：怎么做+ 怎么样） ——来自材料 论据2：相关史实+由史实得出的小结论；（表述：怎么做 + 怎么样） ——结合所学 （3）注意：需要有两个史实作为依据。 3.结论 不能照抄观点，呼应观点，小结提升，用“综上所述……，因为……所以……，因此……，由此可知……等。 （1）添油加醋法：在原来观点上增加适当的词句补充； （2）改头换面法：用表述不同但本质意思相近的句子替换观点。 2、 观点整理 方面 观点 史事 统一 1　 统一是历史发展的必然趋势 2　 统一多民族国家是中国古代历史发展的趋势。 3　 国家统一是历史的主流 · 589年，隋朝统一 · 辽宋夏金元时期，政权并立。 · 1279年，元朝统一。 对外交往 1　 文明交流促进共同发展 2　 （时间）中外交流频繁 3　 中外交往促进经济文化交流 4　 对外交流是国家发展的重要动力。 · 遣唐使 · 鉴真东渡 · 玄奘西行 · 宋元时期海外贸易频繁 民族关系 1　 （时间）民族交融得以加强。 2　 民族交融促进统一多民族国家的巩固和发展。 3　 友好的民族关系有利于促进社会的进步发展。 4　 宋朝与周边民族政权有战有和，和为主流。 · 唐朝开明的民族政策。 · 唐太宗被尊称为“天可汗” · 文成公主入藏 · 澶渊之盟 · 宋夏和议 · 宋金议和 · 回族 · 元朝多民族国家 制度创新 1　 制度完善是社会经济发展的前提 2　 制度创新有利于巩固中央集权。 3　 制度创新促进国家发展。 · 科举制 · 三省六部制 · 行省制 杰出人物 1　 杰出统治者推动国家发展 2　 杰出人物是社会发展的重要动力 隋文帝，唐太宗，武则天，唐玄宗，赵匡胤，王安石，毕昇等 文化艺术 1　 是古代劳动人民智慧和创造力的结晶。 2　 中华民族是富有创造力的民族 大运河、唐诗、宋词 元曲、宋元科技、生产工具的革新。 生产工具 生产工具的革新有利于生产 曲辕犁、筒车、秧马、复种技术 阶段特征 1　 隋唐时期是繁荣与开放的时期 2　 宋代经济发达、文化昌盛 经济、文化、对外开放 3、 举例 【统一】 观点：统一是中国历史发展的主流（主旋律、大趋势）。 论述：秦朝的统一，结束了春秋战国以来长期割据混战的局面，在中国历史上第一次建立了统一的多民族的专制主义的中央集权国家，对中国社会产生了深远的影响。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，隋的繁荣正是以国家统一为前提条件的，也为唐朝的强盛奠定了基础。 综上所述：统一是中国历史发展的主流，统一是国家强盛的前提条件。 观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。 论述：589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统一，结束长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展大趋势。隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率，这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡，五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有基础上也有一定的发展，五代十国时期虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势 综上所述，国家统一，社会才能稳定，统一局面有利于社会的繁荣发展。 【对外交往】 观点：文明交流促进共同发展。 论述：唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派出的遣唐使到中国，他们把唐朝先进的制度、天文历法、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。唐朝贞观时期，为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，以他口述，其弟子整理的《大唐西域记》一书，成为研究中外交流史的珍贵